在小學(xué)讀書沙龍活動上的講話稿-全文預(yù)覽
【正文】 豆老師，你的文章可以投稿，說不上能發(fā)表。在大家的帶動下，我也試著撰寫教學(xué)論文，并積極參賽，先后獲得市縣級數(shù)次獎勵。早小，讓我知道，原來一直充當(dāng)忠實(shí)觀眾的我也能學(xué)會跳舞。教學(xué)上我們提倡因材施教，學(xué)跳舞師傅也重視差生個別輔導(dǎo)。元旦學(xué)校文藝匯演，要求老師全員參與，我是喜憂參半，特別懷疑自己有沒有跳舞的能力。如果不加入**小學(xué)這個團(tuán)隊，我也許會和周圍的同伴兒一樣，日復(fù)一日地重復(fù)著上學(xué)、上課、下課、回家的事情，內(nèi)心平靜而滿足。能得到他人的稱贊和記憶，那是何等的榮光和幸運(yùn)。聽了老公的轉(zhuǎn)述，我的心里也很溫暖。她一邊加油一邊打量我，我也沒在意。長者也笑著說：“你在咱遇村小學(xué)教過學(xué)，學(xué)教得好人品也好，我老早就知道你是好人……”周圍一片笑聲。下面我講兩個小故事。身為教師，至今我還頑強(qiáng)地保持著我的豆姓姓氏，不因為嫁入周家而變成“周家媽”或“周家奶奶”，人們習(xí)慣稱呼我為豆老師。在小學(xué)讀書沙龍活動上的講話稿各位老師，大家晚上好！我就“職業(yè)”和“環(huán)境”兩個話題談?wù)勎业目捶?。因為我的職業(yè)，我有了旱澇保收的固定收入，使我能衣食無憂地靜靜生活，按步就班地養(yǎng)大了我的兒女；因為我的職業(yè)，我和同齡的女人相比有了不同的身份，我不只是圍著
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