實(shí)習(xí)英語(yǔ)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 慢地，老師就開(kāi)始告訴我怎么上課，什么時(shí)候給學(xué)生上課。即使有實(shí)習(xí)生，我們也不會(huì)麻煩你們做事情的。 我是個(gè)心理藏不住話的人，對(duì)老師的懷疑，我都跟英語(yǔ)組的另一個(gè)老師談了。 不過(guò)當(dāng)實(shí)習(xí)過(guò)了三個(gè)禮拜，其他的同學(xué)都已經(jīng)不止一次上過(guò)講臺(tái)，我的老師還只是讓我停留在備課階段的時(shí)候，我的心慌了。接下來(lái)，我主動(dòng)提出班主任工作的分擔(dān)，王祥老師說(shuō)：這個(gè)不要緊，等你實(shí)習(xí)快結(jié)束時(shí)候再進(jìn)行也可以的。實(shí)習(xí)英語(yǔ)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 本文由實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)小編推薦給大家參考閱讀！ 現(xiàn)在回頭看這實(shí)習(xí)的兩個(gè)多月，給我?guī)?lái)最最深刻的感觸的是我的指導(dǎo)老師以及園林高中英語(yǔ)組的所有老師。在室友們一起討論指導(dǎo)老師的時(shí)候，我就說(shuō)出
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