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學(xué)校黨建工作總結(jié)怎么寫(xiě)-全文預(yù)覽

  

【正文】 織黨員開(kāi)展“兩學(xué)一做”專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)中辦印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》精神,并結(jié)合自身實(shí)際,交流學(xué)習(xí)心得;5月26日,召開(kāi)“推進(jìn)‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化”專(zhuān)題學(xué)習(xí)。支部還組織開(kāi)展黨風(fēng)廉政專(zhuān)題學(xué)習(xí),制定班子成員黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分工計(jì)劃,并組織全體行政人員簽訂廉潔承諾書(shū),切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”。深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神,組織開(kāi)展學(xué)習(xí)習(xí)近平7學(xué)校被評(píng)為20xx年教育(體育)系統(tǒng)先進(jìn)黨支部,20xx20xx年新區(qū)基層黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建單位,連續(xù)被評(píng)為浦東新區(qū)一級(jí)黨支部,xx市文明單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。陶樂(lè)樂(lè)老師帶領(lǐng)的助老敬老志愿者小隊(duì)聯(lián)系惠南鎮(zhèn)敬老院開(kāi)展敬老、助老、愛(ài)老志愿者活動(dòng),王林云老師帶領(lǐng)的社區(qū)文明共建志愿者小隊(duì)聯(lián)系聽(tīng)南社區(qū)開(kāi)展文明宣傳活動(dòng),楊贊老師帶領(lǐng)的助學(xué)幫困志愿者小隊(duì)走進(jìn)社區(qū)學(xué)生家庭,慰問(wèn)困難家庭學(xué)生。邀請(qǐng)xx戲劇學(xué)院宋懷強(qiáng)教授、xx大學(xué)徐明松老師等市內(nèi)知名教育專(zhuān)家、學(xué)者,為全體教職工作人文講座,先后組織了“孩子在文本教育中的想象力培養(yǎng)”、“微攝影:一種洞察事物的藝術(shù)態(tài)度”、“說(shuō)茶”和“當(dāng)前學(xué)校德育重點(diǎn)工作解讀——德育研究的視角”等專(zhuān)題講座;組織全體教職工赴書(shū)院鎮(zhèn)葵園生態(tài)園,參觀葉辛文化作品展,體驗(yàn)鄉(xiāng)土文化,感悟家鄉(xiāng)美。周紅老師在第一教育署“我有一個(gè)教師夢(mèng)”征文評(píng)比中榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。利用道德講堂、教職工大會(huì)等主陣地,組織開(kāi)展師德教育,組織觀看張衛(wèi)東老師“一個(gè)最認(rèn)真的人”、劉群英老師“愛(ài)讓心靈開(kāi)花”等多位標(biāo)兵視頻,大力宣傳和弘揚(yáng)學(xué)校師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡,宣傳身邊典型。三、突出重點(diǎn)謀劃(一)圍繞重點(diǎn)有思路堅(jiān)持“黨建引領(lǐng),人文立?!钡哪繕?biāo)追求,認(rèn)真貫徹落實(shí)教育黨工委“做深改革、做細(xì)管理、做優(yōu)發(fā)展、做強(qiáng)隊(duì)伍”總體要求,統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校黨建工作,進(jìn)一步完善黨建工作責(zé)任制的實(shí)施辦法,簽訂黨建工作責(zé)任書(shū),明確班子成員黨建工作職責(zé),健全黨建工作各項(xiàng)規(guī)章制度,落細(xì)落實(shí)學(xué)校黨建各項(xiàng)工作。(三)創(chuàng)建三個(gè)工作項(xiàng)目,提升校園文化品質(zhì)校園文化是學(xué)校文化的內(nèi)核,是全校師生共同遵循的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范。即,開(kāi)展中心組學(xué)習(xí),突出專(zhuān)業(yè)理論,加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè);開(kāi)展主題教育,突出信念宗旨,加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè);開(kāi)設(shè)人文講座,突出人文修養(yǎng),加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo),幫助團(tuán)總支完善推優(yōu)制度,建立黨員與團(tuán)員聯(lián)系制度。目前,學(xué)校志愿者服務(wù)實(shí)現(xiàn)制度化、常態(tài)化。學(xué)校黨組織和全體黨員按時(shí)做好承諾工作,簽署公開(kāi)承諾書(shū),以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)黨建示范點(diǎn),創(chuàng)建工作取得良好成效。認(rèn)真開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題組織生活會(huì),每位黨員對(duì)照黨章,對(duì)照三嚴(yán)三實(shí)要求,開(kāi)展自我剖析,進(jìn)行坦誠(chéng)批評(píng)與自我批評(píng),起到了很好的教育效果。激勵(lì)每個(gè)共產(chǎn)黨員勿忘國(guó)恥,以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨,始終銘記黨和人民的利益高于一切!做好干部工作以《學(xué)校青年干部選拔培養(yǎng)的行動(dòng)研究》項(xiàng)目為載體,積極開(kāi)展青年干部選拔培養(yǎng)工作的實(shí)踐研究?!捌咭弧鼻跋?,學(xué)校黨支部聯(lián)合開(kāi)大南校黨支部在學(xué)校五樓多媒體教室隆重舉行“紀(jì)念建黨95周年大會(huì)暨‘講規(guī)矩、有紀(jì)律’專(zhuān)題黨課教育”。(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)支部以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持“三重一大”集體決策議事制度,切實(shí)發(fā)揮黨組織政治核心作用。半年來(lái),我校黨支部在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,全體教職工的共同努力下,黨建工作上了新臺(tái)階,辦學(xué)水平得到了不斷提升,成績(jī)顯著。黨、政、工、同心協(xié)作,按照“人文關(guān)懷”的思路,尊重教師、信任教師,關(guān)愛(ài)教師思想、生活、工作,支持和幫助他們自主發(fā)展;努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍、創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的工作環(huán)境;尋找合適的載體,開(kāi)展有益活動(dòng),豐富教師精神生活、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。全校廣大教師以金子般的愛(ài)心,給予學(xué)生更多的尊重、寬容和理解。學(xué)校黨支部除了組織集中學(xué)習(xí),并且每學(xué)期都要簽定師德公約,以此來(lái)約束教師的行為。加強(qiáng)黨風(fēng)廉正教育,落實(shí)黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制,每位黨員干部都要做到清正廉潔、干凈干事。黨支部關(guān)心青年黨員的成長(zhǎng),鼓勵(lì)青年黨員刻苦學(xué)習(xí)、努力工作、發(fā)揮黨員先鋒帶頭作用。學(xué)校黨支部舉行了黨員重溫入黨誓詞活動(dòng),使黨員時(shí)刻不忘黨員身份,時(shí)刻不忘黨員的權(quán)利和義務(wù),加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。因此學(xué)校黨支部狠抓了黨員的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校黨建工作總結(jié)怎么寫(xiě)學(xué)校黨建工作總結(jié)怎么寫(xiě)【一】20xx 年我校黨支部工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)黨的十九大精神,努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮黨員、干部的核心作用,重點(diǎn)抓好黨支部“三會(huì)一課”制度建設(shè),真正把支部的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè)落到實(shí)處。要充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,加強(qiáng)黨員的理論學(xué)習(xí),是一條必不可少的途徑。通過(guò)學(xué)習(xí),黨員的思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高,良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)形成,以理論指導(dǎo)教育教學(xué)的氛圍日趨濃厚。加強(qiáng)和規(guī)范組織管理、組織發(fā)展工作。開(kāi)展每位黨員干部分管一個(gè)年級(jí)組、聯(lián)系一個(gè)班級(jí)、幫教一名后進(jìn)生,資助一名貧困生的活動(dòng)。黨支部確定了師德培訓(xùn)的主要內(nèi)容為:《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》。a對(duì)離異家庭子女、貧困家庭子女、留守兒童普遍進(jìn)行一次家訪;b建立一份班級(jí)學(xué)生個(gè)人檔案資料(內(nèi)容包括學(xué)生性別、出生年月、家庭情況、健康狀況、個(gè)性心理、思想品德、學(xué)習(xí)、特長(zhǎng)等);對(duì)正在成長(zhǎng)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)教師的愛(ài)是一種神奇而偉大的力量。學(xué)校以“凝聚力工程”為載體,培養(yǎng)教師“敬業(yè)、愛(ài)校、愛(ài)生”的情感。通一系列主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、富有教育意義的宣傳教育活動(dòng),確保了廣大黨員干部深受教育,改變了黨員干部的工作作風(fēng),廣大黨員樹(shù)立了“廉潔從教
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