幼兒園五一勞動活動策劃-全文預(yù)覽
【正文】 適應(yīng)能力。 領(lǐng)取獎品 大班“五一”半日活動方案 活動目的:抓住“五一勞動節(jié)”的契機，通過課間活動的展示,與家長的互動、親子游戲等形式增進幼兒園、家長、教師、幼兒之間的情感交流。 活動準(zhǔn)備： 布置教室，感受“五一”節(jié)的到來 手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份 音樂、照相機 活動過程： 一、相互認識： 小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。（整理書包） 幼兒園五一勞動活動策劃7摘要：相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動手能力。（在記錄表上進行評價） 每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。 通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃?！ 「靼嗝刻爝x出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作?！ 「靼嗨鸭m合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱?！ ∮變簣@五一勞動活動策劃6活動目的： 為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動?！ 』顒又?幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。 活動之五：:為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等?！ 《?、具體安排: 時間:20xx年4月25日~5月2日 地點:本園、各班活動室和大一班休息室 參加對象:全體教師和幼兒 活動負責(zé)人:年級組長、各班班主任和任課教師 三、活動內(nèi)容: (1)園內(nèi)活動 活動之一：穿衣服、疊被子比賽 先在各自班內(nèi)進行，每班選出一名最好的參加園內(nèi)比賽。 學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。 談話：說說“我的爸爸媽媽” 相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦?！ 《⒒顒觾?nèi)容： 介紹“五一”國際勞動節(jié)。 要制訂好活動方案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄?！ 。ㄈW(xué)唱勞動歌曲 各班音樂老師負責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。 上交時間：最晚時間5月6日上交，逾期做自動放棄?！ ⊥ㄟ^有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮”、”我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中?！ ∏谙丛柘茨_，勤剪指甲。熟悉三個特殊電話號碼的用法。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。 教師引導(dǎo)幼兒：”放假后你想做些什么事情呢？” 有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容?！ 』顒舆^程： 一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣?！ ⊥ㄟ^討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動?！ ∪?、開展一系列的活動 帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。 了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。幼兒園五一勞動活動策劃 幼兒園五一勞動活動策劃 幼兒園五一勞動活動策劃1活動目標(biāo)： 讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來?！ ∨囵B(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、_互動帶來的快樂?！ 拔逡粍趧庸?jié)”是誰的節(jié)日？（所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民……）那它是怎么來的呢？ 二、學(xué)唱歌曲及看教育片 教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識?！ ∮變?
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