【正文】 人送了什么禮物給小朋友？請小朋友先閉上眼睛，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎？　　二、幼兒觀察　　你們看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔、___　　你想做一個什么面具？請你先想一想，你做一個怎么的面具，想好再做?！　〈蟀嘀黝}教案11活動目標：　　在認識五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼、印的方法制作各種面具。通過自理活動的開展，讓幼兒在活動中得到了快樂，同時幼兒的動手能力也得到了提高，體現(xiàn)了玩中學(xué)?！　〗逃變横敿~扣的方法時，配合課件播放，教師進行示范，講清步驟，教師帶動幼兒反復(fù)實踐?！　』顒舆^程　　激情導(dǎo)入?！　∨囵B(yǎng)幼兒做事耐心、細心、堅持不懈的好品質(zhì)。幼：制作一副眼鏡可真麻煩朱：還未好哩，我們還需調(diào)配眼鏡，依照裝配眼鏡的標準開展調(diào)整，這樣才是做好了　?。ㄎ澹┛偨Y(jié)。姚：小孩們，你們在生活中都看見過哪一些眼鏡？幼：太陽公公鏡；L祖父祖母戴的老花鏡；教師的眼鏡……姚：孩子明白的如此多啦，誰明白制作眼鏡要用哪一些教學(xué)材料？幼：不曉得！姚：叔叔今日就帶你們一塊兒去找一找、瞅瞅這一些物品吧！　　三）觀測和察看首要的配鏡材姚師傅邊動手操作教學(xué)材料邊推薦一副眼鏡的組合成配件：（1）鏡框；（2）腳絲；（3）中梁；（4）橫旦；（5）腳套；（6）鎖塊（7）酒杯；（8）鉸鏈；（9）托葉；（10）鏡片?！　×⒔虒W(xué)過程　?。ㄒ唬┛妥處熗扑]，提出觀摩需要注意的地方。引導(dǎo)孩子愛惜日常生活內(nèi)的每1件物件，明白尊重別人的勞動成績。　　在遠足等活動后，請家長記錄幼兒敘述的活動見聞。　　提供溫度計，連續(xù)觀察、記錄兩個月的氣象情況，發(fā)現(xiàn)春季氣溫變化的規(guī)律?！　∶拦^(qū)：　　用油泥、皺紙、樹枝、顏料、線、膠水、彩筆等自由表現(xiàn)對春天的認識（如：用樹枝等制作春天的花，樹，用對稱的方法制作簡單的風箏?！　∮眠B貫優(yōu)美、活潑輕松地不同唱法表現(xiàn)3/4拍歌曲的不同特點，體驗通過探索學(xué)會歌曲的成功感遇快樂?！　《?、主題目標　　感知和發(fā)現(xiàn)春季氣溫、人們的勞動、生物生長的變化等，感受春天給人們帶來的生機勃勃的景象?！　〈蟀嘀黝}教案8一、主題說明　　春天在人們的期盼中又如期而至，大自然中的一切都充滿了美好與神秘，嫩綠的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命以及人們迎接春天的那份激動與喜悅，都深深地打動了我們?！　≡谟變簩ι⑽挠谐浞掷斫馀c感受的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒小聲朗誦散文，可學(xué)說小鳥的對話，并自選角色進行表演?！　∨c散文內(nèi)容相配套的圖片或課件?！　“l(fā)展幼兒的審美能力和想象力?！　∫龑?dǎo)幼兒討論：春天還有什么是有顏色有氣味的？幫助幼兒根據(jù)詩歌句式進行簡單的仿編。　　教師出示春季景色圖板，請幼兒觀察并嘗試用語言描述?！　∫龑?dǎo)幼兒能在理解詩歌的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會朗育詩歌，嘗試根據(jù)詩歌句式進行仿編。　　見幼兒用書214，215?！　熡滓黄鸬綀龅厣戏棚L箏，教師示范放風箏的方法，請幼兒嘗試自己放風箏，提醒幼兒注意奔跑時的安全。　　教師簡單介紹風箏的外形基本特征：左右對稱，保持平衡。　　活動準備　　請家長配合，為幼兒帶來各式風箏若干，懸掛在活動室。　　效果評析：　　幼兒掌握情況好，知道9添上1是10。　　教師利用小蜜蜂到花園采蜜的情節(jié)，鞏固幼兒對9添上1是10的理解?！　⌒∶鄯湟苿涌ㄆ?0張，紅花與黃花移動卡片各一張。活動內(nèi)容：蝴蝶花活動目標　　激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣?！　〈河魏螅笇?dǎo)幼兒嘗試用較流暢的語言，講述自己的發(fā)現(xiàn)，描述春天的特征?！　』顒舆^程　　指導(dǎo)幼兒分組制訂春游計劃，討論春游中要注意的問題。　　活動準備　　幼兒已有春天的相關(guān)知識與體驗?！　　⒆釉谟涗浶侣勅宋锏氖虑闀r，所使用的富有個性的符號語言，以及裝飾報紙的手法，都非常豐富，通過交流互相有了很好的借鑒?！　『⒆蛹娂娬依蠋?、園長、保育員、廚師、門衛(wèi)去采訪。　　報紙上，除了有介紹人、介紹事的文章，還有什么?你們?nèi)タ纯磮蠹??！　?nèi)容與要求　　學(xué)習(xí)與人交往，了解別人的長處。　　所以，在活動前，老師可以根據(jù)孩子的發(fā)展傾向，有所側(cè)重地安排活動。孩子在采訪中學(xué)習(xí)以提問來了解別人，這是與人交談的比較重要的語言技能?！　。唇處熓痉叮┟啄コ擅追?，做出了什么？對了?！　∫龑?dǎo)幼兒對大米產(chǎn)生興趣。　?。?）幼兒傾聽音樂，知道這是哪個民族的音樂就請穿上這個民族衣服的小朋友跳舞。　　放映投影片，讓幼兒在已有知識的基礎(chǔ)上各自講述藏族、維吾爾族、朝鮮族的服飾特征與主要生活習(xí)慣?！　?．幼兒與老師自制的少數(shù)民族服裝?！　?．初步了解傣族的主要生活習(xí)慣及居住地。在區(qū)角活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對少數(shù)民族的音樂、舞蹈特別感興趣?！　　奥斆鲗殞毚蟊绕础薄！　』顒舆^程：　　參觀“動物展覽會”，幼兒自由觀賞。　　引導(dǎo)幼兒了解一些在某個方面能稱得上“之最”的動物。小馬深情地向媽媽望了一眼，心里說：“謝謝你了，好媽媽?！薄　⌒●R和媽媽又一次來到河邊，媽媽這回讓小馬自己去試探一下河水有多深?！　●R媽媽老遠地就看見小馬低著頭馱著糧食又回來了?！毙●R低頭一看，原來是小松鼠。小馬趕緊跑過去問到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說：“不深，不深?！薄　⌒●R非常高興地答應(yīng)了。除了媽媽過河給河對岸的村子送糧食的時候，他總是跟隨在媽媽的身邊寸步不離?！　　　。ɑ顒右螅航涣饔懻搶Υ蓴〉母邢?、歸因積極態(tài)度與消極態(tài)度對成功的影響。　?。ǘ┬∨笥洋w驗感受：　　鼓勵幼兒大膽講述：遇到困難的時候要想辦法鼓勵自己去試－試，繼續(xù)努力練，才會成功?！　』顒訙蕚洌骸　?，花環(huán)2個（重點：小兔、小烏龜、小馬、牛伯伯、小松鼠形象）.　　.　　、游戲音樂、離場音樂各一.　　，讓幼兒體會堅持的快樂.　?。嘿惻芄谲娔土谲?　　、球2個　　（一）啟發(fā)引導(dǎo)：　　通過參與情境（情景表演），幫助小烏龜樹立信心?！　。ㄎ澹┗顒咏Y(jié)束：　　辦變廢為寶作品展，對孩子的創(chuàng)新設(shè)計加以肯定和鼓勵。這樣既美化了環(huán)境，又能廢物變寶。它們能做成飛機、輪船、汽車、火箭、坦克、企鵝、高樓、大橋等?！　活動準備]　　故事掛圖：廢舊物品若干、用廢舊物品制作的玩具若干、課件、制作玩具的廢舊物品材料若干?！　活動目標]　　引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動，知道廢物利用所帶來的社會價值，體驗變廢為寶的樂趣。大班主題教案　　大班主題教案1[幼兒分析]　　大班的孩子已經(jīng)有意識的關(guān)注自己身邊的周圍事物，而且，對于身邊發(fā)生的問題有一定的主見，能夠善于觀察、創(chuàng)新。通過觀察、交流、操作、組合、嘗試，鼓勵他們從不同角度去思考、解決問題，大膽想象，勇于創(chuàng)新?！　活動重點難點]：能用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體和玩具?！　〗處熆偨Y(jié)：有煙盒、藥盒、火柴盒、粉筆盒、鞋盒等，紙杯、掛歷紙、蛋殼、舊電池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等?！　〗處熜〗Y(jié)：　　小朋友，這些玩具不但非常漂亮，而且全是用廢舊材料做成的，你們千萬不要小看身邊任何一件看似沒用的東西，說不定用處可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些廢舊材料，準備二次利用。從中體驗成功的樂趣。　　活動名稱：參加運動會　　活動要求：幼兒學(xué)會在困難面前鼓勵自己去試一試，初步體驗經(jīng)過努力獲得成功的喜悅?！　?引導(dǎo)幼兒遇到困難能樹立真確的信心及方向?！　?．集體快速接力?！　「剑骸　⌒●R過河　　小馬和他的媽媽住在一條美麗的小河邊。今天你把這袋糧食送到河對岸的村子里去吧?？捎植恢篮铀卸嗌钅?？猶豫中的小馬一抬頭，看見了正在不遠處吃草的牛伯伯。他剛一邁腿，忽然聽見一個聲音說：“小馬，小馬別下去，這河可深啦。牛伯伯說河水淺，小松鼠說河水深，這可怎么辦呀？只好回去問媽媽。媽媽安慰小馬說：“沒關(guān)系，咱們一起去看看吧。只有自己親自試過才知道。　　培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力?！　蕚浒准?、筆、動物輪廓、橡皮泥、動物模具、剪刀、彩紙、彩紙碎片、動物拼圖、膠水等多種材料。討論：　?、賱游镒≡谀睦?？　?、谌绻麤]有了森林，環(huán)境會怎樣？　　③動物會怎樣？　?、芪覀儜?yīng)怎樣保護森林？　　幼兒自由選擇材料，通過各種方式表現(xiàn)動物之最