小學(xué)教學(xué)萬能方案設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 要繼續(xù)利用好學(xué)生的素質(zhì)評價手冊，嚴(yán)格利用它對學(xué)生進行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性?！ ∽鳛槠鹗寄昙壍囊荒昙?，我們要高度重視。 ?、茌o導(dǎo) 杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補習(xí)工作，要防補結(jié)合，課內(nèi)補課外補結(jié)合，本學(xué)期要加強對學(xué)生書寫的要求。上課期間做到“六不”，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生?！ ?yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真” ?、賯湔n 三至五年級教師備課必須按要求，堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程(有導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語)、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、有教后反思等?！ ?二)、強化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運行。每次學(xué)習(xí)后，教師要把學(xué)習(xí)筆記交與教務(wù)處進行核實?！ “l(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進教師隊伍的整體提高。數(shù)學(xué)可研究解決問題方面的教學(xué)，提高學(xué)生解決生活實際問題能力?！ ￠_展問題式教研活動，倡導(dǎo)在交流中提高?！ 〖訌妼嵺`與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫。根據(jù)我校實際，堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長?！ ?|、強力推行課堂改革。以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式?！ ∷脑路荩阂魷?zhǔn)練習(xí)，節(jié)奏練習(xí)，歌曲練習(xí)?！ ?1)、胸音訓(xùn)練(2)、頭音訓(xùn)練 合唱表現(xiàn)的四種手段。 聲音的訓(xùn)練 (1)、呼吸?！ ?)訓(xùn)練方法及過程： 訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)?！ ×⒄n時安排 內(nèi)容課時 一、期初復(fù)習(xí)2 二、乘法、除法各部分之間的關(guān)系6 三、混合運算(二)7 四、三步計算應(yīng)用題12 五、年、月、日4 六、4則運算的意義和運算定律25 七、簡單的統(tǒng)計(一)5 八、三角形、平行四邊形和梯形12 九、期末復(fù)習(xí)5 小學(xué)教學(xué)萬能方案設(shè)計3 一、學(xué)生情況分析： 本學(xué)期合唱興趣小組的成員以三年級每個班級的聲樂特長生和音色美、音準(zhǔn)好的同學(xué)為主，他們已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)知識和發(fā)聲方面的知識，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓(xùn)練，但是由于是小學(xué)生，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實際能力?！ ∽⒁鈱W(xué)生差異，因材施教。 結(jié)合練習(xí)題進行綠化祖國保護環(huán)境的思想教育?！ ∷?、滲透思想品德教育 結(jié)合有關(guān)數(shù)學(xué)內(nèi)容進行愛祖國、愛社會主義的滲透教育。 使學(xué)生進一步理解和掌握四則混合運算這部分知識，有助于學(xué)生在今后的計算中逐步做到計算方法的合理和靈活?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生用各種思維方法解決問題的能力?！ 〗又J(rèn)識三角形、平行四邊行和梯形，認(rèn)識這些圖形，初步掌握它們的特征和一些性質(zhì)，將為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 簡單的統(tǒng)計是統(tǒng)計知識教學(xué)的起步?！ ∪接嬎銘?yīng)用題部分安排了三組一般應(yīng)用題和求路程的行程問題，通過這些應(yīng)用題的教學(xué)，不僅可以讓學(xué)生掌握這些應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，解題方法，而且可以讓學(xué)生更進一步的掌握由條件推向問題或由問題尋找條件的分析方法和思路，還可以培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性?！ 《?、教材分析 本冊教材的主要內(nèi)容有：乘法、除法各部分之間的關(guān)系，混合運算(二)，三步計算應(yīng)用題，年、月、日的認(rèn)識，四則運算的意義和運算定律，簡單的統(tǒng)計(一)，三角形、平行四邊形和梯形的認(rèn)識。因此，仍要在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面進行說服教育?！ 。炀氄莆真I盤指法及常用控制鍵的使用，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿及擊鍵習(xí)慣。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學(xué)生的知識特點和認(rèn)識水平，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內(nèi)容。小學(xué)教學(xué)萬能方案設(shè)計 小學(xué)教學(xué)萬能方案設(shè)計1 計算機教學(xué)是一項面向未來的教育,在小學(xué)階段進行計算機教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識，適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要。第三單元：與鍵盤握握手。 ，了解金山畫王的窗口組成，學(xué)會用卡通并圖，用畫筆繪畫、給圖著色等操作，能設(shè)計制作出相對完整的、比較綜合的電腦繪畫作品?！ ⌒W(xué)教學(xué)萬能方案設(shè)計2 一、班級情況分析 四(1)、四(2)班絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課遵守紀(jì)律，但也有些學(xué)生學(xué)習(xí)不用心，懶惰，有怕做作業(yè)不守紀(jì)律的壞習(xí)慣。適當(dāng)開展數(shù)學(xué)課外活動，以拓寬知識面，提高思維能力，不斷增強學(xué)生素質(zhì)，形成
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1