【正文】 健康、活潑的成長而共同努力。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正?！　∷?、班主任與個別學生家長進行個別交流　　五、班主任宣布家長會結(jié)束?！　τ谝陨蠁栴}，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持，希望家長配合。　　少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好?！　《⒖荚嚦煽兎治黾皩W生在校的表現(xiàn)的匯報　　開學到現(xiàn)在，在幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，同時反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。　　教師情況介紹　　我是本班班主任兼數(shù)學老師——申彩云，首先有我來介紹一下，這是我班的副班主任兼語文老師顏憲菊老師，大家歡迎！　　班委會組成　　班長——劉x、副班長——秦x、學習委員——楊x、文娛委員——閆x、體育委員——廉x、生活委員——王x　　班級管理理念　　班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境?！　〉珕栴}同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。　　一、班級基本情況介紹　　學生情況介紹　　我們班共有學生27人，其中男生9人，女生18人；住宿生共25人，男生8人，女生17人。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。一定要從小事做起，同時還要持之以恒，這樣才能產(chǎn)生效果，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)就無效果可言了。當我們完成一件任務(wù)后，要認真檢查一下我們所做的事，有沒有因為粗心而導致的錯誤，這樣，那些因為粗心而導致的錯誤就會被糾正。針對這種情況，就要重視雙基的學習，加強雙基訓練?？磥硪惨徊糠旨议L已經(jīng)意識到孩子粗心的嚴重性了，為了更好地解答這個問題我還特意搜查了不少資料。希望家長們在孩子完成作業(yè)時能多關(guān)注一下自己的孩子，孩子在認真審題嗎？檢查了嗎？能說出想法嗎？多去看看，多去問問。讓孩子嘗嘗甜頭，他才會有興趣?！　∽詈螅鐾旰笠欢ㄒ獧z查。我要求計算題要說出計算順序和計算過程；判斷題、選擇題、填空題要說出理由；應(yīng)用題要要說出解題思路和每個算式表示的意思；作圖題一定要做兩次，一次是畫，一次是驗證。我告訴他們讀題不僅僅是把題目讀一遍而已，還要分析和理解題目的意思，只有正確理解題意了，這算是真正讀好題了。其實我對他們完成題目的要求是很高的。是的，我們來看看為什么有的人從小到大，還總愛丟鑰匙、錢包?！　∮械募议L說，荀老師我每天在孩子上學前都囑咐他上課要專心，可沒什么作用，我的孩子就是不聽話。下面我就結(jié)合孩子們目前存在的一些問題，從四個方面來說一說。今天我想就如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和家長們進行探討和交流。　　我們的孩子其實都很聰明能干的。把這點錢拿來給孩子買點書，或者學習資料，對孩子是很有好處的。只要我們家長耐心根據(jù)自己孩子問題采取有效的方法進行幫教，并做到持之以恒，相信一定會取得令人滿意的收獲?！　“炎约旱臅r間盡量留給孩子?！　∥覀兌贾篮⒆拥难劬κ茄┝恋?，榜樣的力量是無窮的；所以我們一定要注意自己的形象，為孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境。數(shù)學學科：最容易犯的是低級錯誤————粗心。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子長大有出息，我也一樣?！　〗衲旰⒆由哪昙壛?，四年級也是小學時期一個重要的轉(zhuǎn)折時期，從此孩子邁入中高年級的行列，在學校儼然以大哥哥自居，無論學習上還是思想上，和以前都有較大的轉(zhuǎn)變?！　?時刻提醒孩子注意安全?！　?多讓孩子做家務(wù)，培養(yǎng)他對家庭的責任感，鍛煉生活能力，同時也可以為他們提供習作素材?！　≡诤⒆用媲安灰f對哪位老師有意見，“親其師、信其道、才能樂其道”，孩子如果從父母那里聽到哪位老師的不好，在課堂上他肯定不會好好的聽講。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，等。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。家長要投入更多一點的精力關(guān)心學生的學習，對學生的學習過程進行管理，了解孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，有沒有完成老師布置的作業(yè)。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！　　三、工作思想：　　一切以提高學生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學生自身素質(zhì)的提高。這學期以來，我班學生的成績也較以往理想了很多。　　五、對家長的幾點希望　　您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。這些同學在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑。因此，我決定對個別同學我會把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機上。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢？所以，當您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)寫好了沒？這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了！”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。我允許孩子犯錯誤，但必須得改正?！　×晳T不好?！　∷募议L是這樣做的：給他的零用錢再度減少，吃的干糧增多，不是家里沒錢，而是要強行改掉他的壞習慣，并且也是對他的身體負責。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強?！　≌n堂方面　　四年級的課堂，非常重要。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生應(yīng)該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。現(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點，主要是學習方法改變了。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。到了中年級，學習的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要?！　≡谶@里，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：中年級，學生分數(shù)的波動還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。全班26同學，學習很好的約10人，較好的約5人，一般的約6人，較不理想的約5人。比如誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學幫助他補習功課；見到老師都能主動問好。大部分同學學習積極努力。四年級班主任家長會發(fā)言稿　　四年級班主任家長會發(fā)言稿1各位家長：　　中午好！　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：　　一、匯報班級工作　　我們班共26人，男生12人，女生14人。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。雖然說一次考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少反映了孩子這半個學期的學習態(tài)度和學習情況。考試分數(shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標?！　∪⒄J識四年級　　中年級是小學階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點。低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習老師已經(jīng)講過的知識。也就是好極了和糟糕透了，這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視?！　∠喾吹?，一部分學生上課時，思想總是游離在課堂之外，也沒見他玩東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，但就是不知道老師說什么，（趙晨葉，馮琦）也不積極思考問題?！　〔糠謱W生身上帶錢，愛買零食，不過要有一個度。但是經(jīng)過幾次說服教育，他已經(jīng)改變了，但是這更離不開家長的配合。好的現(xiàn)象希望繼續(xù)發(fā)揚光大，戒驕戒躁。孩子交到我手里了，她就像我的孩子一樣，我決不允許壞習慣再滋生。總有極個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生。當然，有些家長也很苦惱，是要查作業(yè)的，但不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動。而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，尤其是個別男生?！　∵@一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數(shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級的學習怎么不吃力呢？等到了終端顯示的時候，再來嚴格地要求他們，是不是太遲了一點了呢？他們的成績和學習的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎？以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。其中最突出的問題就是不學現(xiàn)象，要引起重視，希望家長配合教育?！　∫?、學生概況：　　這學期，學生總體來說都比較乖巧聽話，勞動衛(wèi)生工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，作業(yè)也只有個別學生會忘記做?！　《?、召開這次家長會的目的　　為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情