小學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿精選五篇-全文預(yù)覽
【正文】 后時，我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂，體會到了為人師的心酸與甘甜。因為早已過而立之年的我，不再像我們的吳青老師那樣年輕，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。 振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。即然我們選擇了幼兒教師這個職業(yè)，我就會竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè)，使之理想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。 沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻(xiàn)?！ ≡谝聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴這深刻體驗中，我體會了教師的無私奉獻(xiàn)，我們在平凡的崗位上，為了桃李滿天下這個簡單的理想而不斷的追求。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。孩子們是參天大樹的幼芽，是高樓大廈的基礎(chǔ)沙石。當(dāng)我們盡心盡力排演的幼兒節(jié)目博得家長們陣陣掌聲時。我愛自己的工作，因為我愛祖國的未來?！ ∥沂怯捉虘?zhàn)線上的一名普通的工作者。黨和國家十分關(guān)心青少年的成長和事業(yè)發(fā)展。弘揚(yáng)偉大的教師節(jié)精神，我們就要做出實際行動。用自己全部的智慧和力量，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光!讓我們生命如歌，青春無悔，無私奉獻(xiàn)，青春永恒。一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點燃一堆熊熊的烈火。不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，怎么不可以像雨滴一樣為孕育我們的土地灑上一滴甘露。播種仇恨，收獲敵意?！ 》瞰I(xiàn)不僅為了別人，也為了自己的心靈。因為奉獻(xiàn)，才感受到人間真情。教育家陶行知的真摯感言：捧著一顆心來，不帶半根草去。而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。我更不是富翁，不能用金錢的尺子丈量我的人生，但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索，推演心中最奧秘的哲理。此時此刻，你是否覺得自己肩上的歷史責(zé)任和使命?！ ⌒W(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿(二) 有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，育人成才是最壯麗的事業(yè)。人的最高境界還是毛主席講的：毫不利己專門利人。那個時候是干勁十足。班主任工作占據(jù)了我三分之一的時間，班主任工作很瑣碎，也很耗時，加之現(xiàn)在實行班主任負(fù)責(zé)制，班級的幾乎所有事情都要我處理。我們家?guī)状藦慕蹋恢倍际沁@樣。教師這個職業(yè)本身就是講奉獻(xiàn)的職業(yè)，教師這個崗位本身就是講奉獻(xiàn)的崗位，這就是它的特殊性。我參加工作到今年也是10周年了，我把我的時間分成了3個三分之一，三分之一的時間搞教學(xué)，教學(xué)是我的本職，教學(xué)也是學(xué)校的中心工作。我以前搞輔導(dǎo)員工作，經(jīng)常加班，不把學(xué)校的事情處理好、不把工作做完，我是不回寢室、不回家。我的底線是利己不損人，當(dāng)然最理想的狀態(tài)是利己利人，做不到利己利人時，至少不能損人利己。從育人層面來講，教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1