小學黨支部先進事跡材料-全文預覽
【正文】 校教育改革發(fā)展實際，堅持以學校黨支部為領導核心，確定了“橫管一個面，縱管一條線”的管理模式，在學校所屬的三個校區(qū)，分別設立黨小組，由黨員副校長兼任黨小組組長，實行統(tǒng)一思想，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一領導，統(tǒng)一行動的“五統(tǒng)一”工作法，構建科學黨建工作格局。堅持“三會一課”制度，黨支部成員以普通黨員身份參加支部組織生活，自覺接受教職員工監(jiān)督。小學黨支部先進事跡材料xx省xx市師范附屬小學黨支部堅持以黨的建設為統(tǒng)領，緊密結合學校教育改革發(fā)展實際，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，確立了“組織爭先進、黨員爭優(yōu)秀，樹立陽光理念、建設陽光校園”的發(fā)展思路，大力實施“陽光教育”，2011年，“陽光教育”辦學特色在全國中小學整體改革專業(yè)學術會議上全面推廣。學校黨支部以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，實行學校黨建工作量化目標管理，把創(chuàng)建標準化支部與廣大黨員教師轉變教育觀念、提高教學質量和管理水平相結合、與文明單位創(chuàng)建工作相結合，與德育教育相結合，使黨建工作目標與教育教學任務互相融合、互相促進。二是實行“五統(tǒng)一”工作法。每周組織一次領導例會，通報各校區(qū)黨建工作和教育教學工作情況，對照先進學校查找在教學理念、教學能力、工作作風等方面存在的短板和差距，交流工作做法和經驗，落實下一步
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