小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《5以內(nèi)的加減法》教案、教學(xué)反思及練習(xí)題-全文預(yù)覽
【正文】 41頁(yè)?！ ∈箤W(xué)生結(jié)合具體情境，初步學(xué)會(huì)解釋自已的思考過(guò)程和計(jì)算方法，培養(yǎng)初步的觀察，比較和推理能力。 認(rèn)識(shí)加法提問(wèn)：你是怎么知道一共有5人的？（學(xué)生交流想法）師：把3人和2人合起來(lái)，可以用加法計(jì)算（板書(shū)課題：加法）計(jì)算加法時(shí)要用到加號(hào)（板書(shū)：+）也就是3+2一共有5人。（設(shè)計(jì)意圖：有前一例題的基礎(chǔ)，這里可以簡(jiǎn)單一些，并且多進(jìn)行同桌交流，給每個(gè)人更多的`鍛煉機(jī)會(huì)）全班進(jìn)行交流、匯報(bào)?！ ?duì)于減法，學(xué)生已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，只是不能完整的表達(dá)出減法的意義。可以發(fā)展學(xué)生初步的語(yǔ)言表達(dá)能力和與人合作交流的意識(shí)。 【篇三】小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《5以內(nèi)的加減法》練習(xí)題 2+1= 1+2= 2+2= 1+4= 0+4= 0+2= 1+3= 1+2= 0+3= 0+4= 11+1= 14+0= 11+1= 12+0= 11+0= 12+3= 11+4= 11+2= 11+1= 3+1= 21+0= 22+2= 22+0= 24+0= 22+2= 21+4= 23+2= 22+2= 23+2= 0+4= 34+1= 31+0= 31+4= 31
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