幼兒園中班班務工作計劃20xx-全文預覽
【正文】 美觀宜人?！ ∥?、創(chuàng)設良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學習 《綱要》指出：幼兒園的空間、設施、活動材料應有利于引 發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用?！ W會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性 地進行操作各種材料?！ ?chuàng)設英語角，為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實物。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目?！ ?二)提高幼兒的合作意識和交往能力 通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則?！ √峁﹥A聽機會。因此，良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事?！ ∪焕蠋熑￠L補短，互相學習，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)?！ ∶吭抡匍_班務會議，討論、反思、分析班級、幼兒情況，班長負責做好工作記錄，對工作中的問題及時溝通并共同解決。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機。教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。加強英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達能力。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力?！ 〖议L情況： 我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學工作，積極參與幼兒園的各項活動，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間。大部分小朋友在集體中能大膽表述?！ ≌J知發(fā)展： 智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學會了按用途分類。葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：： 幼兒情況： 學期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。因此，查字典范文網(wǎng)網(wǎng)本學期我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约?，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展?！ ⌒〖∪鈩幼鳎耗苷_拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自如。知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強?！ ≌Z言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復述故事能有表情地朗誦兒歌?！ “嗉壷?0為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會較好地愛護物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴性較強。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動。學習、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實施活動整合課程，根
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