【正文】 注意孩子學習成績的提高。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。　　(四)、給家長的建議　　盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。并且，每月評選一次最富責任心的管理者，每學期為最富責任心的同學發(fā)獎，這樣能激起學生拼搏的持久性，培養(yǎng)了學生的做事的恒心，更能激發(fā)學生的責任心。同時也是為了培養(yǎng)學生的責任心，沒有責任心的人，將一事無成，為此我和同學們一同制訂了新的班級管理辦法，形成責任分攤制度，并全面實施。目前，全體同學爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學。就要讓學生愛自己的班級，要讓學生愛自己的班級，就要在學校的各項活動評比中顯示自己的力量和風貌?！　「y得的是孩子們誠實善良，品質(zhì)優(yōu)秀，先有拾金不昧的何松璨，再有撿到手機交還失主的陳建坤，更有很多我們不經(jīng)意的好人好事在出現(xiàn)。校級作文比賽年級第一名?！　」Ψ虿回撚行娜耍荒陙?，我班多次獲得榮譽：獲校級拔河比賽年級第一名。俗話說，好的開端是成功的一半?！　∫詫嶋H的行動支持孩子。教給孩子一生有用的東西。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。從思想意識上來說，此時，孩子的思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風”必須一致。孩子們的學習方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級時的以機械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型。所以，我希望家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。作為家長，應學會和孩子一起分享。您想，50個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。　　培養(yǎng)孩子的獨立自主性　　這些孩子，絕大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護中長大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。積極動腦筋。感謝大家對學校工作的支持。為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!　　家長會教師主題發(fā)言稿2　　尊敬的各位家長朋友：　　您們好!真誠的感謝你們從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會!首先，我先自我介紹，我姓端木，是本班的班主任及數(shù)學老師。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通?！　∫ＷC孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹?！　∥濉⑸罘矫妗　≡跁r間方面有以下幾個方面需要家長注意：　　牢記學校作息時間。　　心態(tài)平和我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。逐漸讓孩子學會生活自理。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!　　不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹。雖然他們不是一年級的小學生了，有一定的學習自理能力，不需要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學習仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體，不是個人。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦?！　∷?、對家長的幾點希望　　每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。孩子們還小不會學話，很多事情不能傳達。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責?！　☆A習的習慣　　預習得充分，可以使孩子在上課時積極性更高，對于新知識的學習掌握的會更快更牢。如果家長不提出要求，久而久之，孩子就養(yǎng)成了馬虎的習慣?？墒?，仍有個別學生無法集中注意力聽講。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。該學習的時候?qū)W習，該玩的時候玩，自覺性極強，不需要別人提醒。據(jù)說周峰有兩個好的學習習慣：一是量化的學習習慣。對于90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%?！本褪钦f習慣是可以決定一個人的命運?！　《?、家、校配合，讓學生養(yǎng)成良好的習慣　　美國心理學家威廉我們班男孩、女孩的表現(xiàn)差異較大。家長會教師主題發(fā)言稿　　家長會教師主題發(fā)言稿1　　各位家長：　　下午好!　　首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育，支持學校工作的行動表示衷心的感謝!說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。孩子們經(jīng)過一年多的學習，對學校環(huán)境和老師都比較熟悉了，對每天的上課、下課、放學回家做作業(yè)等學習情況也都比較熟悉，已經(jīng)養(yǎng)成了一些較好的學習習慣，如：上課認真聽講，積極回答問題，按時完成作業(yè)，主動幫助同學等。他們的學習習慣和行為習慣都需要加強。播下一種性格，收獲一種命運。小學階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。13歲就成為中國科技大學大學生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己。二是定時的學習習慣?！　≌J真聽講的習慣　　課堂教學很重要。采取各種方式來提高孩子的注意力。作業(yè)認真與否，家長只要看看就能發(fā)現(xiàn)。不訂正，就會造成錯誤的一直延續(xù)，所以家長要每天查看孩子作業(yè)批改后的情況。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。特別是我們一二年級的學生我覺得非常有必要開通校訊通。另外校訊通是收費的，是否開通還在家長個人。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：　　我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。不要什么事情都為孩子一手包辦。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。讓孩子有一個健康的身體?！　∥覀冊诠ぷ髦校y免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時，當面向我指出，我們肯定會”有則改之，無則加勉”、在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責、父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。在這次會議上，我將會為大家簡要介紹我班情況及本人對班級的學期設想，會對家長們提幾點建議，期待家長們能給我提出寶貴的意見，并積極配合班級工作。我從一年級開始接這個班，看著每個孩子逐漸漸長大，課堂上，大部分的學生都能坐端正認真聽講,更加遵守紀律了。許多學生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認真，一大部分同學書寫特別漂亮，應該說每個孩子都有他的長處，我們應該多方面地衡量每個孩子。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了?！　《?、班主任工作方面　　作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時候就有很好的“肚量”，將為他今后的學習生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。如果孩子稍有不對，父母就譴責，打罵，會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。學習方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開設的英語課、品德與生活課、科