初級中學新教育實驗課題年終總結-全文預覽
【正文】 誦、小品表演、歌舞表演……學校幾乎每個月都有一個活動小高潮。中午時分，那些學有余力的愛好課外閱讀的學生三三兩兩聚攏在一起，自發(fā)地組成閱讀小組，或低吟，或高誦，或朗讀，或講述，或交流，或背誦……其樂融融。我們充分利用可利用的時間，讓有時間有余力的學生進行晨誦午讀。本學期，老師到圖書室為班級借閱的圖書達到200本，學生到圖書室借閱書籍達5次以上。“腹有詩書氣自華”的書卷氣是師生最好的品格。初級中學新教育實驗課題年終總結 20xx年2月28日新教育實驗宛如和煦的春風吹拂著我們的校園，又似一股清涼的甘泉流淌在師生的心田，我們懷揣著享受教育幸福的夢想，在詩意的校園里播灑著希望的種子?！ 楦玫耐苿訉嶒?，我們學校力求做到有目標——幸福完整的教育生活；有組織——專人負責、骨干帶動、教師齊頭并進；有計劃——兩周計劃、月計劃、學期計劃和年計劃；有督促——課題帶頭人、教研組長、備課組長三級管理，做到三個結合：理論學習與課題實踐相結合，
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