學(xué)校家長會(huì)講話稿四篇-全文預(yù)覽
【正文】 后強(qiáng)調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí)。孩子愛玩是天性，汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成，并進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，期望回家能夠多玩會(huì)兒。而在對(duì)孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，從而構(gòu)成教育合力。算術(shù)題，我們進(jìn)行競賽答題，講故事，我們看誰講的繪聲繪色。孩子有問題尋求幫忙，我們幫孩子找方法?！ ∥覀兊囊簧赡芤獡Q很多崗位和工作，而家長是我們不變的職業(yè)。感激姥姥的一桌飯菜。看見我在洗腳，總會(huì)給我拿來拖鞋。我們總是表揚(yáng)她：汪天意這天真棒。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)光往前趕，咱們能夠早睡早起，第二天上學(xué)有精神，老師愛這樣的學(xué)生。針對(duì)這種狀況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒做好之前的這一段時(shí)光，不許開電視。 “沒規(guī)矩不成方圓”，上方所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；Ｔ诤⒆由钪形覀儓?jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng)，每一天檢查、整改、鼓勵(lì)。記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁。我在告誡自我：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。記得第一次家長會(huì)朱老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進(jìn)步”“一年級(jí)的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會(huì)是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我們每個(gè)家長都有具體工作，但抽出一點(diǎn)時(shí)間引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大理想或者給檢查一下作業(yè)，我想是能做到的。說實(shí)話，就是所有學(xué)科都懂，莫非你就要全部輔導(dǎo)?如果我們的家長能全教學(xué)生的功課，那恐怕就沒有必要送到學(xué)校來讀書了。盡力使學(xué)生會(huì)學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)，健康、文明、創(chuàng)新。我校的辦學(xué)理念是“為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”，這個(gè)辦學(xué)理念的基本教育思想是：面向全體學(xué)生，相信和關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生行為是否規(guī)范、思想是否進(jìn)步、成績是否提高等等有許多因素，如學(xué)生自身的具體情況、學(xué)校(教師)的教育管理、家庭教育的方式方法、社會(huì)的影響等等?！ ∶鞔_家長會(huì)的意義。學(xué)校家長會(huì)講話稿四篇 尊敬的各位家長，你們好! 首先，我代表全班所有任課教師對(duì)全體家長的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝! 我們各位家長把孩子送到學(xué)校來，表明對(duì)我校的信任，但僅有信任還不夠，還需要同學(xué)校和老師密切配合，共同加強(qiáng)教育管理。我先談幾點(diǎn)意思，供家長們參考。家長會(huì)應(yīng)該是學(xué)校及老師同家長相互溝通的會(huì)，應(yīng)該是相互交換教育管理的會(huì)，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理得更好的會(huì)?！ ∥倚Ｅ囵B(yǎng)學(xué)生目標(biāo)。我校教育培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是：基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)有專長，和諧發(fā)展，個(gè)性飛揚(yáng)。我們有的家長說，現(xiàn)在的課程我們一點(diǎn)不懂，無法輔導(dǎo)孩子。二是雖說孩子所學(xué)功課不懂，但可以抽點(diǎn)時(shí)間檢查其作業(yè)完成情況，如書寫是否工
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1