小學一年級語文《香甜的杏兒》原文及教案-全文預(yù)覽
【正文】 認識生字。 同桌交流收獲。 教學過程： 一、導語。認識疊詞。認識疊詞?！ 姀娬f：“杏兒是我家的，為什么給他們吃？” 奶奶說：“果子大家吃才香甜。小學一年級語文《香甜的杏兒》原文及教案 【篇一】小學一年級語文《香甜的杏兒》原文 強強家的大杏樹上，結(jié)滿了黃澄澄的杏兒。強強噘著嘴，有點兒不高興?！ 姀妴柲棠蹋骸盀槭裁葱∨笥讯妓凸咏o我呢？” 奶奶笑著說：“你想想吧！”【篇二】小學一年級語文《香甜的杏兒》教案 第一課時 教學目標： 認識13個處字，會寫7個生字?！ 〗虒W重點： 認識13個處字，會寫7個生字?！ 〗虒W準備：多媒體?！ ≥p聲讀課文，初讀課文時應(yīng)該做？ ?。ㄒ龑W生回憶讀書方法） 跟著拼音讀，將不認識的字畫出來。 小組合作?！ ∠?、杏、村、各送想 子個甜里兒人 交流識字方法，提倡用自己喜歡的方法識字。（√）sh243?！ 懽直荣悾ㄒ越M為單位，看哪組寫得即準確又規(guī)范。 教學重點：理解課文內(nèi)容，正確、流利地朗讀課 教學難點：理解小朋友們送果子給強強吃的原因。說
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