小學(xué)一年級德育工作計(jì)劃20xx-全文預(yù)覽
【正文】 育，促進(jìn)學(xué)生健康成長！ 【篇五】 我作為小學(xué)一年級班主任老師，做好他們的德育工作是我的責(zé)任。班級環(huán)境做到美化、教育化，組織學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力?！ ∽ズ弥黝}教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容?！ ∩罨瘣蹏逃?。我們將在班級設(shè)立“值日班長”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為?！ W(xué)生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性，讓他們當(dāng)好班級的小主人，班級集體才會成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園?！ 〖倨诠ぷ靼才?、安全教育。 參觀校園科普園（植物園）?！ ±斫庀阏廖幕瘍?nèi)涵，提煉班級文化內(nèi)涵。 。 四、具體措施 ?！ ?，使學(xué)生在活動中受到教育?！ 。?）指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)?！ 〖訌?qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。開展“自己的事情自己做”班級特色活動，家校聯(lián)合，共同促進(jìn)學(xué)生自理能力的提高。學(xué)生們都已經(jīng)知道了擺放的規(guī)則，但是孩子們大都散漫，不按規(guī)定擺放，前兩周的常規(guī)訓(xùn)練格外重要。從本學(xué)期開始，鍛煉讓孩子自己打掃衛(wèi)生。升旗、跑操和放學(xué)等集會場合往往反映著一個(gè)班級的形象和紀(jì)律水平。但是孩子由于年齡原因，大部分孩子在教室內(nèi)無事可做又會出現(xiàn)安全隱患，所以我會在早上或者下午上課前規(guī)定好明確的內(nèi)容，或者播放課文錄音，或者由小老師領(lǐng)讀?！ ∈紫?，課前紀(jì)律。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育?！ ∶阑嗉壄h(huán)境。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，要加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力?！ 『葑ヰB(yǎng)成教育。對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識?！ 《?、開展德育系列活動 、班會的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。小學(xué)一年級德育工作計(jì)劃2019 【篇一】 為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，制定本學(xué)期德育工作計(jì)劃如下： 一、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè)。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會參與班級管理。 。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
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