學習小學科學新課標心得體會-全文預覽
【正文】 紐帶。同意是的同學也心服口服改變了認識。如在教學認識圓柱時，我讓舉出生活中的圓柱有一個同學脫口而出電線桿。要考慮到觀察能力、想象能力、思維能力、推理能力及總結歸納能力的培養(yǎng)。注意到實驗操作應規(guī)范、熟練?！ 】傊?，面對新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須轉變教育觀念，多動腦筋，多想辦法，密切數(shù)學與實際生活的聯(lián)系，使學生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中做數(shù)學、理解數(shù)學和發(fā)展數(shù)學，讓學生享受快樂數(shù)學。例如，口算，現(xiàn)在已經(jīng)名不副實，多數(shù)用筆算代替，學生動手不動口。有的教師在教學中只滿足于學生說出是與非，或是多少，至于說話是否完整，說話的順序如何，教師不太注意。學生學習的靈感不是在靜如止水的深思中產(chǎn)生，而多是在積極發(fā)言中，相互辯論中突然閃現(xiàn)。過去由教師控制的教學活動的那種沉悶和嚴肅要被打破，取而代之的是師生交往互動、共同發(fā)展的真誠和激情。答案一定會是豐富多彩，這可以作為我們教師的教學資源。如果我們的課堂還是師道尊嚴，學生提出的問題，教師不回答，不予理睬，或馬上表現(xiàn)出不高興，不耐煩，那學生的學習積極性一定大打折扣，因而要讓我們的課堂充滿生氣，師生關系一定要開放，教師要在教學中真正建立人格平等、真誠合作的民主關系。一位老師教學水平的高低，不僅僅表現(xiàn)他對知識的傳授，更主要表現(xiàn)在他對學生學習能力的培養(yǎng)。老師注意到自身要有良好的語言表達能力(如語言應簡明扼要、準確、生動等)，注意到實驗操作應規(guī)范、熟練，注意到文字的表達(如板書編寫有序、圖示清晰、工整等)，也注意對學生的組織管理，但對學生的學考慮不夠?！ 〔坏薪K結性的評價，還要有發(fā)展性評價，發(fā)展性評價應該側重的是一個階段后，對學生學習過程中的進步發(fā)展，在知識、技能、情感、價值觀等多元領域的綜合評價，其目的在于幫助學生制訂改進計劃，促進更好的發(fā)展，這樣，評價的激勵功能、診斷功能才會有始有終科學的。它強調(diào)學習的交往性、互動性、分享性，有助于培養(yǎng)學生的合作精神，團隊意識和集體觀念。 二、學習方式主要包括：自主學習、合作學習、探究性學習。人人都能獲得必需的數(shù)學。學習小學科學新課標心得體會 新課程倡導建立自主合作探究的學習方式，對教師的職能和作用提出了強烈的變革要求?！ ⌒抡n程標準的基本理念之一是實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學?；纠砟钪菍W生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者，教師要深入、全面地學習課程標準，理解課程標準的精神實質，掌握課程標準的思想內(nèi)涵，通曉課程標準的整體要求，才能目的明確、方向集中地鉆研教材，具體、準確地把握教材的重點、難點，創(chuàng)造性地設計教學過程，從而得心應手地駕教材，靈活自如地選擇教法。合作學習是指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務，有明確的責任分工的相互性學習?！ ∪?、健全新的評價機制?！ W習小學科學新課標心得體會
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