高二英語教學計劃范例-全文預覽
【正文】 增進對于外國文化，特別是英語國家文化和社會風俗習慣的了解?！ τ诔橄蟮脑~語或英語的特殊表達結構，可以適當地利用母語加以說明或翻譯。 閱讀是理解和吸收書面信息的最重要手段，它能給學生提供更為豐富的教育教學資源，要有計劃地指導學生掌握科學，有效的閱讀方法和技巧；指導他們使用詞典，語法等工具書及各種英語教育教學資源；鼓勵他們在閱讀中根據上下文猜測詞義等，使他們逐步獲得較強的獨立閱讀的能力，為他們繼續(xù)學習和發(fā)展奠定堅實的基礎。高中英語教學，仍要堅持聽，說，讀，寫各項活動，發(fā)展學生的綜合語言技能，以提高他們用英語進行交際的能力。詞匯和語言形式是進行語言運用的基礎，進行詞匯，語法和語音等基礎知識的教學和組織各項基本技能活動，其目的是使學生更好地開展語言實踐活動，培養(yǎng)實際運用英語進行交際的能力。 ”凡事預則立，不預則廢”?！ ⊥ㄟ^研究和探討，深刻體會英語學科的思想，了解本學科的本質，構建本學科的整體教學思路，鉆研本學科的特點，在學生的長期英語教育上下苦功夫，教給學生英語的學習方法，為學生未來的學習和運用英語打下堅實的基礎。并配合學校對學生進行全面的督促，讓學生們日有所得，周有所會，月有收獲。使教師的教育和教學水平通過教研得到合理的提升。 二、學科思想: 高二英語主要通過學習，使學生鞏固，擴大基礎知識，發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能，培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力。堅決貫徹會的不教，堅決貫徹培養(yǎng)自學能力，堅決體現學科思想的原則。針對共性問題進行精講，讓學生在書本中找到解決問題的源泉，學會思考、整理和歸納。多種教學方式的運用，不但可以提高學生的學習興趣，還能得到很好地教學效果。同時自己多積累教學經驗與總結，上課后寫好教學反思。能很好并及時地檢測學生的學習和發(fā)展情況，為教學提供參考尺度。如： ?、俜e極倡導自主學習、分組討論、合作學習方式。由于兩班學生英語學習基礎較差，而且學習缺乏主動性、自主性、英語語言材料積累較少，要想使他們在短時間掌握此教材中的語言知識和技能，達到模塊的目的和要求絕不是一件容易的事?！ ?一)不斷學習高中英語新課程的內容和探究實施方案。特別突出的是教材的各種練習形式新穎別致，不但注重知識性，而且充分注入了趣味性。又由于沿用地道的原文，不同作者用詞不同，出現了大量的近義詞。學生不但可以學到真實的英語語言，而且可以學到廣泛的綜合知識，訓練全面的英語語言技能?！ 「叨⒄Z既注重基礎知識的考查，又強調能力的靈活運用。 二、教學理念 要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。(5)班有學生48人，(6)班有學生54人，一個文科班一個理科班?！ 「陆虒W觀念，根據學生情況對教材進行單元整合，用教材教，而不是教教材。這要落實在平時的課堂提問，問題設置，作業(yè)的布置，練習的講解等。這個目標的實現，需要一個循序漸進的過程，必須落實在平時的教學點滴中?！ 〖哟箝喿x量，通過閱讀材料開闊學生的視野，豐富語言知識，擴大詞匯量?！ ∷摹⒔虒W內容及方法 走近學生，了解學生。爭取在原有基礎上有所提升，縮小與上學期期末考試時平均分排在我們前面的幾個理科班的差距。模塊五是必修模塊，而模塊六是屬于選修模塊，當然教學內容的難度也漸漸加深，因此每個模塊的教學時間調整為12周。這一學期主要學模塊五和模塊六。下列目標應在本學期內達到：鞏固、擴大基礎知識；培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側重培養(yǎng)閱讀能力；發(fā)展智力，培養(yǎng)自學能力。 堅持以語篇為中心，重視語言形式和思想的表達。 繼續(xù)抓好學生英語學習習慣的養(yǎng)成，如，早讀一定要大聲朗讀，每天都積累一定量的英語詞匯，認真做好課堂筆記，并及時整理好難錯題本?！ ∨囵B(yǎng)學生的自主學習能力。換句話說，這項工作其實也就是分層教學。及時表揚先進的學
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