高二上學期班主任工作計劃三篇-全文預覽
【正文】 育模式。 開展各項常規(guī)檢查評比活動。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。 三、工作措施 言傳身教，以誠取誠。 高二上學期班主任工作計劃（三） 一、指導思想 以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。 其他 逐步建立完善的管理制度，嚴格作好量化積分的評定，實現(xiàn)班級自主管理。 協(xié)調(diào)好各認課老師對我班的教學工作。 共同設計班級活動，呈現(xiàn)出多樣性并體現(xiàn)教育意義 重視班會課的教育作用，每月至少一次主題班會，可以以講座、論壇、辯論、綜藝活動等形式呈現(xiàn)，并整理成案，以作好學生的思想工作及心理教育工作為宗旨，同時也旨在培養(yǎng)學生的參與意識和團隊合作精神。班級文化建設的主題是：以人為本，活潑健康，彰顯個性。 教學目標：爭取班級人人通過小高考，在各次考試中均能在年級的排名有所上升。 作為班主任，我會繼續(xù)積極學習，不斷探索，多和同仁們交流請教，重視班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì)。有效利用學校教育資源，進行專題講座，牢固樹立“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”的意識。 （4）加強學生早、午自習等時段的自主管理。 （4）鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。 （3）利用時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想， （4）對要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。 加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。 培養(yǎng)鍛煉干部隊伍。 抓好班級常規(guī)工作。 深化學生道德教育。 三、總體設想 重視班級日常管理。 二、班情分析 從上學期各方面看，本班總體不錯，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯
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