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高中語文必修三《變形記》課件【三篇】-全文預(yù)覽

2024-12-07 02:32 上一頁面

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【正文】 忍受這沒完沒了的折磨。過去時(shí)?;貞浧鸺彝ダ锏拈e談溫馨與溫情脈脈,眼下大難降臨時(shí)家人的沉默氣氛)  ▲小結(jié):差異構(gòu)成沖突(戲劇性)?! ?,他在其實(shí)已經(jīng)走得很慢的格里高爾和母親之間總是還要走得更慢一些,裹著他那件舊大衣,小心翼翼拄著拐杖艱難地向前移動(dòng)步子?! ?稟性上的差異,微弱的生命力與大靴子跟底對比)。小說中的懸念有時(shí)是驚嘆號,有時(shí)又是問號,頗有戲劇性和喜劇效果?! ?,大概是一家銀行名號頭個(gè)字母的下擺往后一甩,雙手插在褲袋里,板著面孔朝格里高爾走去?! ?,拱起一邊身子,擦傷腰部,卡住,細(xì)腿懸空顫抖。因倒退起來連方向也掌握不了而驚恐,確實(shí)退得很慢?! ?,理解他自覺體諒他人心情的性格。他已經(jīng)幾乎完全轉(zhuǎn)過身來了,可是他卻始終聽著這噓噓聲,竟暈頭轉(zhuǎn)向,又轉(zhuǎn)回去了一些?! ?,必須挽留、安慰、說服秘書主任,并在最后博得他的好感,要是妹妹在這兒就好了!她聰明,當(dāng)格里高爾還心平氣和地仰臥著的時(shí)候她就已經(jīng)哭了。即使變蟲了,也不愿給親人增添痛苦的一個(gè)小人物。父殘忍虛榮,責(zé)任感不強(qiáng)?! ?,格里高爾遭嫌棄:父親噓噓聲驅(qū)趕(表厭惡)。  ▲仔細(xì)體會(huì)主人公格里高爾薩姆沙的艱難:  (他試了大約一百次,不管他怎么使勁撲向右邊,腿怎么拼命的掙扎,擺蕩后仍是仰姿) ?。骸 ?長年奔波,睡眠不足,精神不佳,缺少朋友,不受尊重,壓力很大)    (失業(yè)威脅)  (注意一系列動(dòng)詞):  扒(慢慢移向門口)撂撲靠直(休憩片刻,緩口氣)  :  (無牙齒)  (受傷:棕色液體流淌滴落)  ?! ?,給讀者造成一種緊張感?! 懽魈攸c(diǎn)  體現(xiàn)了“荒誕性”包含“真實(shí)性”的特點(diǎn)。變甲蟲,他還為還父親債擔(dān)憂,眷戀家人,甚至為討父親歡心而艱難地爬回臥室。他拼命干活,在公司受老板的氣,指望還清父債后辭職?! 〉?部分,寫家人忍受不了格里高爾這個(gè)負(fù)擔(dān),妹妹提出把他弄走?! 《?、課文內(nèi)容  內(nèi)容結(jié)構(gòu)  小說分三部分(用一、二、三標(biāo)明)?! r(shí)代背景  第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)前后,許多資本主義國家經(jīng)濟(jì)蕭條,社會(huì)動(dòng)蕩,人民生活困苦。如“突變甲蟲”事,既符合“突發(fā)事件”的社會(huì)現(xiàn)象可能性,又符合資本主義社會(huì)在機(jī)器生產(chǎn)生存競爭高壓下,人被異化,人性異化,人際關(guān)系異化的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的本質(zhì)真實(shí)性?!蹲冃斡洝穭t描寫了資本主義社會(huì)的“異化”現(xiàn)象,人創(chuàng)造的“物”如金錢、機(jī)器、生產(chǎn)力方式,作為異化的統(tǒng)治人的力量同人相對立,它們操縱人,人成了不能支配自己的奴隸,也就是“非人”,“非人”與動(dòng)物有何區(qū)別?變成“甲蟲”也就很自然了?! 】ǚ蚩ㄗ杂紫矏畚膶W(xué),閱讀和研究大量文學(xué)和哲學(xué)著作?! 】ǚ蚩ǔ錾谝粋€(gè)中產(chǎn)階級家庭,父親是猶太籍百貨批發(fā)商人,專橫、粗暴,是家庭的“暴君”。普魯斯特、愛爾蘭詹姆斯amp。高中語文必修三《變形記》課件【三篇】  【篇一】高中語文必修三《變形記》課件  一、簡介  作者介紹  弗蘭茨amp。8226。他的短篇小說《變形記》等和長篇小說《審刺》《城堡》和《美國》影響很大,被譽(yù)為“20世紀(jì)秀的作家之一”,認(rèn)為“他與我們時(shí)代的關(guān)系最最近似但丁、莎士比亞、歌德與他們時(shí)代的關(guān)系”。曾三次訂婚,又三次主動(dòng)解除婚約,一生未婚。“異化”指“物對人的統(tǒng)治,死的勞動(dòng)對活的勞動(dòng)的統(tǒng)治,產(chǎn)品對生產(chǎn)者的統(tǒng)治”(馬克思語)?! 】ǚ蚩ǖ男≌f具有荒誕性的特色,表現(xiàn)在情節(jié)與人物行為上出現(xiàn)違反常情與理性的情況,但其中又包含真實(shí)性,即從社會(huì)現(xiàn)象來看,又是正常的、可能的、現(xiàn)實(shí)的。而思想情感與人物相合?!  蹲冃斡洝穭?chuàng)作于1912年,發(fā)表于1915年,課文節(jié)選了原小說的一半內(nèi)容?! 〉?部分,寫格里高爾成了全家的累贅,父親、母親、妹妹對他改變了態(tài)度?! 「窭锔郀柕木€索:變甲蟲——成累贅——絕望死  家人的線索:驚慌同情——厭棄憎恨——解脫喜悅  人物形象  主人公格里高爾是個(gè)當(dāng)時(shí)社會(huì)的小人物,父親破產(chǎn),母親生病,妹妹上學(xué),沉重的家庭負(fù)擔(dān)和父親的債務(wù)壓得他喘不過氣來。對公司,他是好職員。  主題  通過格里高爾“變形”前后的經(jīng)歷以及家人親情的變化,批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活對人的異化、人性的異化、人際關(guān)系異化的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?!  酒扛咧姓Z文必修三《變形記》課件  第一課時(shí)  ▲研讀首段
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