【正文】 會反思與調(diào)整，讓學生在選科之后，有著明確的專業(yè)定向和努力的目標；并引導其學會尋求幫助，主動解決學習、生活中遇到的問題?！　∽寣W生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學習能力。　　加強課余時間的安排指導，尤其是早讀、午休和放學后的空余時間，讓學生能夠在課堂學習之外，學會安排自己的課余時間，有計劃、有秩序的學習，提高時間的利用率，爭取高效率的學習?！　。ǘW習方面：　　在學習方面，我同樣也制定出了”四有”：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法：　　每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。　　發(fā)揮主題班會的作用：　　主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用?！　∪嘤枺喝螅捍髿獯罅看竽懭殻杭毿募氈录毼ⅰ　∪裕鹤杂X自律自強三心：信心熱心恒心　　四、具體措施：　?。ㄒ唬┧枷胄袨榻逃矫妫骸　≈贫ò嘁?guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制。我們的學生也是如此，經(jīng)常看到學生在”檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩————好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，像這樣的學生就屬于沒有”教養(yǎng)”的范圍！　　那么什么是”有能力”呢？有的學生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余；　　”有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學生不服氣，說我有計劃，比如我要考上大學，我說那是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。安定團結(jié)的班級環(huán)境，學生才能學得安心，老師才能教得舒心，班級各項工作才可能出成績，創(chuàng)輝煌。為人誠實，師生才能互信互重?！　〖訌妼W生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等?！　。?）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。　?。?）盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績。　　三、具體措施　　（一）繼續(xù)抓好學生的思想工作：　?。?）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效?！　《?、本學期目標　　進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。班干部基本能作好自己的本職工作，但是也有個別的學生還處于適應的過程中?！　》e極參加各項活動，通過活動加強班級的凝聚力　　四、預期目標　　通過努力盡快形成班級的凝聚力，努力打造最溫馨的集體、最積極向上的集體?！　∠聦W期的待定　　加強學生讀書活動，通過讀書陶冶情操，請語文老師和學生共同推薦優(yōu)秀書目，每周邀請學生進行點評展示?！　、谑轮黝}：“我選擇、我無悔”，面對美術道路，強調(diào)學生的責任意識，選擇美術就選擇的艱辛的付出，既然選擇了，哪怕爬著也要向前進，減輕學生的畏難意識?！　≈等瞻嚅L輪流制，由班干部擔任輪值班長，每周推薦一名值日班長組織每周五班級總結(jié)的班級亮點新聞播報，用學生的眼光去打量班級，用學生的語言去管理學生?！　ｉT利用教室墻壁設計特色欄目，如我們的成長足跡，記錄每次活動照片的點點滴滴；每周優(yōu)秀作業(yè)、課本、筆記本展示；學生優(yōu)秀繪畫作品展示等等，培養(yǎng)學生競爭意識。　　水般沉寂：美術班的學生，相對來說需要學習和繪畫兩手抓兩手都要硬，在緊張忙碌的學習中需要耐得住性子，沉下心去做事，一步一個腳印，夯實每一步基礎，切不可心浮氣躁。自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。　　高中班級工作計劃7一、理解　　班級文化主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。四、師生之間相互的溝通成了我們成為好友的基礎與橋梁。組建的學生互助小組，同學之間相互交流成為一個緊密的整體，增強大家的凝聚力與向心力。學習氣氛上升到一個好的氛圍。從生活的環(huán)境中就能反射出人的生活觀以及價值觀，高二（四）給人的感覺是全新的，明朗的。實行責任包干，每個同學每周打掃一次班級的負責區(qū)?！　《?、班級衛(wèi)生不僅是班干部的責任范圍，更是同學們生活的一部分。同學們形成了互幫互助小組，使得各項工作能夠順利進行?！　∫?、抓好班干部隊伍，班級工作狠抓落實，班級工作上新臺階。我們蒸蒸日上的高二（四）班正在朝著高考這個方向努力拼搏著?！　?：家校共同育人才　　學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。具體來講，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大討論，制定班歌班徽，明確目標，讓學生確實感受到家的溫暖?！　♂槍Ρ景嗵攸c，自己將集中利用一個月的時間與每名學生面對面進行一次深入談心，并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流，切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景、學習方法、理想抱負。　　第三：本學期具體工作要點　　1：明校紀?！　?：不斷學習，開拓創(chuàng)新。同時，做為一個班主任，自己也要融于班級，讓學生感覺到老師的愛、老師的責任感、老師的奮斗目標，只有這樣，才能達到和諧共贏?！　?：注重主體、形成合力。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。做為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導學生形成健康的心理。因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學習生活；其次是學習階段的轉(zhuǎn)變。高中一年級第一學期，做為初高中過渡期，對學生的高中學習生活起著至關重要的作用。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點，因此只能大概理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。　?、壅匍_班干部會議，對班級具體工作責任到人，調(diào)整課代表人員。具體抓手：誠信公約簽名活動（將持續(xù)一學期）。對已經(jīng)申請免監(jiān)考生的學生進行復查，繼續(xù)鼓勵，考察更多的學生申請免監(jiān)考生。學習委員，勞動委員，班長將一天班級的情況反饋給班主任，真正做到班級學生自我管理，學會自控，班主任控制管理?！　∫辉拢骸　“嗉w建設驗收；　　20xx年元旦，開展熱愛生活，迎接美好明天主題教育活動；　　期末考試與總結(jié)　　高中班級工作計劃4一、指導思想：　　以全面貫徹落實學校新學期的工作計劃為抓手，以學生發(fā)展為本，以繼續(xù)學習落實―兩綱‖為教育載體，本著―高標準，嚴要求，多奉獻，求實效‖精神，做好班主任的各項工作?！　〖訌娮灾髯鳂I(yè)時的自主管理。　　出操做到快、靜、齊?！　∶堪雮€月?lián)Q一次座位?！　《喽嗔私怅P心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者?！　〖訌妼W風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接高三的嚴峻考驗?！　。?1）加強家校聯(lián)系，形成教育合力?！　。?0）抓班級文化建設，形成富有特色、富有個性的班集體?！　。?）加強學生心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。　?。?）加強干部隊伍的建設。從愛父母、愛老師、愛他人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國抓起，使學生在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民。在班級開展“學習新規(guī)范，爭做文明人”的教育，以評比文明班、文明組為支撐點，強化學生的行為規(guī)范?！　。?）班級在期中、期末評比中為文明班。　?。菏冀K圍繞“以完整的現(xiàn)代教育理念，塑造完整的現(xiàn)代人”為中心。為此，結(jié)合工作計劃，特制訂本班工作計劃。如班級中還是有不少行為散漫的學生，極度厭學的學生。　　如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、“你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等?！　±^續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線?！　∷摹㈤_展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學風，進行團體思想心理教育　　開展有效的思想心理輔導工作。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。對班級班干部進行公開民主的篩選，調(diào)配，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍，管理班級全天的大小事務。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺；通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學期生活，我依照開學初的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下：　　一、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓勵差生　　在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。　　根據(jù)學生的特長和能力，選好班干部：　　有了與學生一年多的相處，對學生的能力也有一定的了解，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。所以班干部的一切工作都透明化，細化。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習，值日班長如何等級值日表格，指導班干部對自己的工作進行檢查、總結(jié)。此外，為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團支部還將組織掃墓活動?！　∨浜蠈W校政教處德育工作計劃，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作?！　‰m說在班級管理上下了很大工夫，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方?！　「咧邪嗉壒ぷ饔媱?我班有54人，其中男生22人，女生32人，本學期始終圍繞“以完整的現(xiàn)代教育理念，塑造完整的現(xiàn)代人”的辦學理念為目標，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，促進學生可持續(xù)發(fā)展?！　《?、工作目標　　，構(gòu)建兩項管理，建立三項制度，取得四大成績?！　。骸　。?）學生操行優(yōu)秀率達百分之八十，合格率百分之百，杜絕重大違紀?！　∪⒅饕ぷ骷按胧　。?）抓好學生日常行為規(guī)范的教育?！　。?）對學生進行公民道德教育，積極弘揚民族精神。　?。?）利用主題班會等多種形式加強學生的安全紀律教育，杜絕重大安全事故的發(fā)生。充分利用黑板報介紹學習方法，召開一次學法經(jīng)驗交流會。鍛練體質(zhì)，增強抵抗疾病的免疫能力。使學校真正成為學生的樂園。　　一、班級情況分析　　從各方面情況來看，本班總體還是不錯的──班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力強，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。　　鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平?！　《ㄆ谡匍_班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。　　加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。九紀念日，開展民族復興，責任在我主題教育活動；　　家校教育經(jīng)驗研討會。工作將從兩方面入手：　?、龠M一步完善班級管理制度——在班規(guī)中成長：我們以小組為一個學習團隊，推選一名組長與班委組成值日班長，輪流管理班級日常工作，詳細記錄班級一天中早自修，上課，午自修，勞動，交作業(yè)等情況，做到我的―家‖我管理，要求學生們互相團結(jié)，互相幫助，樹立