高中班主任老師工作計劃-全文預覽
【正文】 作中，積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。對班內的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當地懲罰。根據高二(六)班學生實際情況，落實班級制定的班級“三字公約”，做到獎懲分明?！ 《嗉壗M織建設 班干部是班級的核心，建立一支班干部工作團隊，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵。第三，要引導學生充分做好從高二到高三的準備，奠定一個良好的心理基礎。結合六班具體實際和學校工作計劃，以及有關部門對德育工作的要求，特制訂本學期班級工作計劃如下： 一、學生思想建設 首先，認真貫徹落實《德育綱要》，加強學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》?！ 「呷龑W生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活?！ ♂槍γ恳淮卧驴汲煽?，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破?！ ∮芍抵馨嚅L，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日。 對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵?！ ∫?、班級管理中，用制度說話 實行獎罰制度，加強紀律約束?！ ”ＷC提供一個清潔整齊的生活環(huán)境?！ ∫M競爭機制?！ ÷鋵嵓以L，了解學生生活實際。新學期，作為高二(六)班的班主任，客觀、科學地制定本學期的班級工作計劃非常必要。其次，高二階段是青少年身心發(fā)育的一個重要時期，因為種種原因，學生極易產生一些心理問題、成績分化情形
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