高中教務處工作計劃模板-全文預覽
【正文】 （3）活動要求：把自己課堂教學的成功之處、亟待改進之處、嘗試改革之處甚至謀求改變之處能在沙龍活動中透露或展示出來?！ 。?）高一學生周末自主學習材料編制單位：高一年級各備課組（周三上午定稿） ?。?）審核定稿單位：各教研組教學管理監(jiān)督小組（周三下午高一各備課組交教學管理監(jiān)督小組審核定稿，周四下午高一各備課組取回，修改完善，交年級組，年級組統(tǒng)一印、發(fā)。 進一步完善學生課業(yè)負擔調(diào)查監(jiān)控機制，定期進行課業(yè)負擔的問卷調(diào)查、總結(jié)和反饋整改。備課組活動主要對教學案進行研討設計，把教學中碰到的問題變?yōu)榻M內(nèi)研討課題進行集體攻關。（說明：各科期中、期末教學進度不允許隨意改變，要嚴格按無錫教研中心規(guī)定的進度執(zhí)行） 本學期開學初要開展備課組的反思和整改活動。因此，學校要根據(jù)制定的”圖書管理員工作職責及量化考核細則”和”實驗員考核細則表”進行全面的檢查與考核，考核結(jié)果將與圖書管理員和實驗員的工作量獎及學期評優(yōu)掛鉤?！ 。?）檢查方式：采用教研組、備課組檢查和教務處抽查相結(jié)合的方式進行 ?。?）檢查項目：備課（包括集體備課）、作業(yè)（包括學案）、聽評課（包括公開課）等?！ ”欢讲閷ο笠螅骸 。?）向督查小組提供督查材料 （2）與督查小組進行聽評課交流，完成一份深度教學反思（或總結(jié)） （二）做細、做優(yōu)、做新教學管理，著力尋找提高教學質(zhì)量的突破點和增長點 堅持每月一次的教學”六認真”檢查工作。（2）督查組內(nèi)教學成績突出的，發(fā)現(xiàn)其教學亮點和特色，進行組內(nèi)交流和推廣乃至全校推廣?！ ⌒１窘虒W督導月：2—3月份。進一步加強教研組、備課組建設，加快教研組特色發(fā)展?！ 酒扛咧薪虅仗幑ぷ饔媱澞０濉 ∫弧⒅笇枷耄骸 猿帧睘閷W生終身幸福奠基”的辦學宗旨，把打造成功教育特色作為主線，著力提升師生幸福感；堅持”創(chuàng)新舉措，細化管理”的工作方針，把依法治校、科研興校、文化塑校、管理立校、質(zhì)量強校作為主戰(zhàn)略，促進教師專業(yè)發(fā)展和教學質(zhì)量全面提升。指導教師對青年教師的培養(yǎng)應從規(guī)范做起，力爭使其早成才、成好才。另外，各學科組要配合教務處組織好本學期的骨干教師評選活動。備教材、備學生、備教法、備學法。教務處要協(xié)助、指導學科組制定好本學期工作計劃，并督查其落實情況。為此，本學期我們要求課堂教學要努力做到“10+35”(教師講解少于10分鐘，學生活動大于35分鐘)，充分引導學生，打造以學生自學為主的課堂教學。力爭使我校的課堂教學改革更加符合我們的校情、學情，能夠更好地服務于教學。我們的每項常規(guī)工作要嚴格符合“晶華學校教師教學常規(guī)”要求，使我們的工作規(guī)范化、科學化。坐班室是我們教師工作的環(huán)境，每位教師要嚴格遵守相關規(guī)定。所有長假假條第一簽字權(quán)歸年級組長，然后逐級上簽。本學期教師上午坐班時間推遲到8:15分，便于教師送子女上學及合理安排家庭生活，同時取消晚來早走制度?！ ￡P注教師身心健康，開展教師健身活動，搞好教師心理健康干預，營造輕松和諧的工作環(huán)境。我們要求必須做到： 1)堅決反對譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為。 配合學校整體安排，順利完成本學期的迎檢驗收工作?！ 《?、總體目標 加強教師隊伍建設，努力打造師德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍。充分發(fā)揮教務處的“管理、服務、指導、檢查、評價”職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質(zhì)量?！ 〗虒W質(zhì)量要有明顯提高，本學期的各年級統(tǒng)考成績與去年同期相比優(yōu)生和學科位次都要有較大提升。我校的師德建設要以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師的“三德”水平為重點，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊伍?！ ≌J真執(zhí)行學校的各項管理規(guī)章制度，完善教師評價機制，嚴格考核管理，打造一支紀律嚴明、作風優(yōu)良的教師隊伍。為了既能保證工作時間又能體現(xiàn)人文 關懷，本學期我們主要采取以下措施： 1)坐班時間。請假條分為長期假假條和臨時假假條，半天以上(含半天)為長假?！ ?)坐班室紀律。 我校的學案導學教改模式讓老師由主演變成了導演，這更需要我們要扎實做好各項教學常規(guī)，提高自己的糾偏、點評、總結(jié)、釋難能力。本學期，教務處要組織形式多樣的課改交流活動，在總結(jié)成功經(jīng)驗的同時，大膽剖析，勇于發(fā)現(xiàn)問題，并探索解決辦法。同時，通過采取辯論、小品、競賽、板演等多種課堂活動形式讓學生拓展知識、鍛煉思維、提升能力。本學期要繼續(xù)擴大
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