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高三下學期班主任工作計劃例文-全文預覽

2025-12-05 02:27 上一頁面

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【正文】 業(yè)的同時,成就我教學中的一個個經典故事?! ×?、加強與學生家長的溝通與交流?! ∥?、建立學生備考檔案。應對這部分同學能及時發(fā)現(xiàn),及時與其交流,幫忙其克服畏難情緒,提升學習信心。針對這種狀況,在這個學期的班會活動中,要樹立必須的學習典型,表彰學習好的同學,同時培養(yǎng)他們的自信心,提出“我自信,我出色”的學習口號。  透過開學初的“談理想,表決心,定目標”活動,幫忙同學樹立自己的學習目標和自己的學習計劃?! 〕浞掷冒嗉壓诎鍒蠛徒淌铱臻g,透過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,營建良好的學習環(huán)境。  勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。作為班主任要密切關注學生的思想動向。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現(xiàn)好的局面?! ⊥高^往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對高考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟高考。三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。高三下學期班主任工作計劃例文  【篇一】  進入高三下學期,也就進入高三沖刺的階段,成為學校、社會、家長重點關注的對象,作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響,所以務必下大力氣狠抓班風、學風建設,營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境。二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備。  透過主題班會、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學生心目中的分量,激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。對后進的一些同學個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,透過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,考專科是必須能夠成功的?! ∶芮嘘P注學生思想動向。同時讓學生確立下次的目標,透過實現(xiàn)目標,完成目標狀況與未完成狀況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破?! ⊥高^有效形式加強對落后學生的思想、情感交流,學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督,大力幫忙他們提高自信心、自尊心。  四、引導學生樹立自己的奮斗目標,明確的高三這半年的努力方向
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