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正文內(nèi)容

高三上冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿范例-全文預(yù)覽

  

【正文】 學(xué)生素質(zhì)的差異進(jìn)行分層訓(xùn)練,既使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí),又使學(xué)有余力的學(xué)生有所提高, ?。?)小結(jié)。 ?。?)總結(jié)結(jié)論,強(qiáng)化認(rèn)識(shí)?! 。?)學(xué)生特點(diǎn)分析:中學(xué)生心理學(xué)研究指出,高中階段是(查同中學(xué)生心發(fā)展情況)抓住學(xué)生特點(diǎn),積極采用形象生動(dòng),形式多樣的教學(xué)方法和學(xué)生廣泛的積極主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)方式,定能激發(fā)學(xué)生興趣,有效地培養(yǎng)學(xué)生能力,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。有效的開發(fā)各層次學(xué)生的潛在智能,力求使學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。在教學(xué)過程中擬計(jì)劃進(jìn)行如下操作:教學(xué)方法?! 。骸 「鶕?jù)上述教材分析,考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)心理特征,制定如下教學(xué)目標(biāo):  知識(shí)與能力: ?。?)了解柱體、錐體、臺(tái)體的表面積. ?。?)能用公式求柱體、錐體、臺(tái)體的表面積。  一、教材分析: ?。骸 ”竟?jié)內(nèi)容在全書和章節(jié)中的作用是:《、錐體、臺(tái)體的表面積》是高中數(shù)學(xué)教材數(shù)學(xué)2第一章空間幾何體3節(jié)內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn):已知兩邊和其中一邊的對(duì)角解三角形時(shí)判斷解的個(gè)數(shù)?! 「鶕?jù)上述教材內(nèi)容分析,考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)心理特征及原有知識(shí)水平,制定如下教學(xué)目標(biāo):  認(rèn)知目標(biāo):通過創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)正弦定理的內(nèi)容,掌握正弦定理的內(nèi)容及其證明方法,使學(xué)生會(huì)運(yùn)用正弦定理解決兩類基本的解三角形問題。  大家好,今天我向大家說課的題目是《正弦定理》?! ?四)小結(jié)作業(yè)  最終一個(gè)環(huán)節(jié)為小結(jié)作業(yè)環(huán)節(jié),關(guān)于課堂小結(jié),我打算讓學(xué)生自我來總結(jié)?! 。鹤罱K讓學(xué)生根據(jù)剛才所得到的結(jié)論自我嘗試總結(jié)正弦函數(shù)的單調(diào)性。 ?。簓=sinx定義域?yàn)镽 ?。阂龑?dǎo)學(xué)生回憶單位圓中的正弦函數(shù)線,發(fā)現(xiàn)值域?yàn)閇1,1]  :根據(jù)值域的確定得到在何處取得最值以及函數(shù)的正負(fù)性?! ∵@樣設(shè)計(jì)能夠讓學(xué)生對(duì)前面的知識(shí)進(jìn)行充分的回顧,為本節(jié)課的順利開展奠定基礎(chǔ)。  六、說教學(xué)過程  在這節(jié)課的教學(xué)過程中,我注重突出重點(diǎn),條理清晰,緊湊合理?! ∷?、說教學(xué)重難點(diǎn)  本著新課程標(biāo)準(zhǔn),吃透教材,了解學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上我確定了以下重難點(diǎn)  (一)教學(xué)重點(diǎn)  由正弦函數(shù)的圖象得到正弦函數(shù)的性質(zhì)。并且學(xué)生的自尊心較強(qiáng),所以對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)注重先揚(yáng)后抑,鼓勵(lì)學(xué)生多多發(fā)言,還能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)。并且教材突出了正弦函數(shù)圖象的重要性,能夠幫忙學(xué)生更深刻的認(rèn)識(shí)、理解、記憶正弦函數(shù)的性質(zhì)。高三上冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿范例  尊敬的各位教師,大家好,我是()場(chǎng)的()號(hào)考生。  ,主要資料便是正弦函數(shù)的性質(zhì),教材經(jīng)過作圖、觀察、誘導(dǎo)公式等方法得出正弦函數(shù)y=sinx的性質(zhì)?;诖耍竟?jié)課注重引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦思考,更富有啟發(fā)性?! ?三)情感態(tài)度價(jià)值觀  經(jīng)過本節(jié)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性,養(yǎng)成細(xì)心觀察、認(rèn)真分析、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的良好思維習(xí)慣和不斷探求新知識(shí)的精神。因而在本節(jié)課我將采用講授法、探究法、練習(xí)法
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