預防溺水的教學教案-全文預覽
【正文】 的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出； ?。?）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?！ ⌒〗M代表回答后歸納： ?。?）不會游泳； ?。?）游泳時間過長，疲勞過度； （3）在水中突發(fā)病尤其是心臟??； （4）盲目游入深水漩渦。這天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水安全教育 二、強調(diào) 守則 過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生?！ 〗虒W過程： 一、激情導入 出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關故事。 教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們? 小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險?！ 〗處煶鍪窘虒W課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。 引導幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了?！ 熆偨Y：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里?！ 煟盒∝垶槭裁磿渌?(幼兒回答)教師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了?！ l(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！ ∽詈笤偬貏e強調(diào) ?。骸 W校禁止任何同學私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的； 未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救?！ √貏e強調(diào) ?。何闯赡耆税l(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。通過學習教育，你懂得了什么? 教師小結。 、地點，便于開展營救工作?！ ?，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。先活動身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。游泳時間過長，疲勞過度。深水的地方不去?！ 《?、授新課 ?。骸 〗M織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例?！ 〗虒W重點：學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)防范能力。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同?！ 。?）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打＂110＂。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心?！ ??！ ?，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力?！ ∪?、活動過程 ，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了?！ 。?）教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水，下河游泳?！ 。骸 ∪说纳挥幸淮?，我們要保護自己。 學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，注意安全。沒有會游泳的成年人陪同不去?！ ∧缢蛑灰幸韵聨追N：不會游泳?！ ∪⒔逃龑W生如何預防溺水： ，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。 ，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳
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