頂崗實習報告格式【三篇】-全文預覽
【正文】 具體的認識和客觀的評價。【篇二】頂崗實習報告 從我踏進實習單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。但職業(yè)認知教育不能停留在簡單的一兩次到企業(yè)進行所謂的參觀，要進行系統(tǒng)地教育，通過專門的課程、日常的教學活動和學生活動等多種形式養(yǎng)成，全員全方位參與。 四、實習總結(jié) 通過這次實習，我找到了今后教學工作的努力方向： ?！ ”热缯f我和我們班上一位同學談心的時候，她告訴我她讀初中時成績很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數(shù)學成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學數(shù)學簡直就是一種樂趣”，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強項數(shù)學也到了岌岌可危的＇地步。比如如何與學生談心，如何幫助后進生轉(zhuǎn)化成為先進生等等。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚。由于事先我覺得此題很簡單，也就沒有深入地思考。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的 教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。我被分到高一（xx）班進行實習。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。具體表現(xiàn)在三個方面： 運用和檢驗教學成果?！ ?，符合公務文書的要求?！ ?。專業(yè)知識欠扎實。如，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢：團隊協(xié)作意識強。比如，部門職能，原先你不了解，之后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對職能部門的了解。同事是怎么對待檔案管理工作的，他們有什么值得你學習的地方等等。文秘專業(yè)作為一個辦公室文員，實習中工作性質(zhì)內(nèi)容可能涉及所學大部分骨干課程，如會議(會議之前的準備工作、會議過程中服務工作、會后的總結(jié)工作，以及整個會議涉及的文書有哪些，領導對這些會議文件的寫作要求有哪些，寫作者在準備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓。如法律專業(yè)，去法院實習，獲得的是作為一個法律工作者應該具有全面素質(zhì)材料，這時，可以將所實習的全部內(nèi)容，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務素質(zhì)要求。某些同事的工作作風、辦事效率哪些值得你學習、哪些要引以為戒，對工作對事業(yè)會有怎樣的影響。從同事、前輩的言行中去學習，觀察別人的成績和缺點，以此作為自己行為的參照。比如法律專業(yè)，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的。豐富的資料是寫好實習報告的基礎?！ ∫?、實習報告的資料收集 從開始實習的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等)。 。實習是觀察體驗社會生活，將學習到的理論轉(zhuǎn)化為實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀察。單位的工作作風對你將來開展工作、發(fā)展自己，提高自己有什么啟發(fā)?！ 《嵙晥蟾娴膶懛ā 「鶕?jù)本專業(yè)特點，可以全面地寫。法官需要的語言表達能力等等。如文秘中的檔案管理，單位對工作人員的要求有什么、自己學的哪些知識在工作中運用上了，你運用的方式方法是否符合工作需要，效果如何?！ 。麄兪且允裁礃拥拿婺?、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的?！ ∥恼乱部梢砸詫嵙曮w會、經(jīng)驗為條目來結(jié)構(gòu)全文。從實踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感?！ ∪?、實習報告寫作要求 ，可參考別人的資料，但不能抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。 ?！酒弧宽攳弻嵙晥蟾妗 ∫?、實習的目的與要求 安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學校與社會
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