音樂教師的個人述職報告范文-全文預覽
【正文】 為優(yōu)秀的教師》一書，從這項山東省中小學人文教育研究與實踐成果中學習了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個細節(jié)，閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動，同時被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服，寫成《做優(yōu)秀的音樂教師》讀后感。20xx年10月學習《音樂新課程改革理論》并寫成心得。主動提高自身專業(yè)水平，使自己真正成為引領、推進新課程的帶頭人。為傳承京劇文化魅力，構建校園文化特色，讓京劇藝術走進孩子們心中，兩年來我在我的初一、初二課堂上循序漸進的開展了傳統(tǒng)知識普及《京劇基礎知識欣賞》，激起了學生的研究學習興趣，取得了良好的學習效果，并且曾在課外活動時間排練了男生、女生的現(xiàn)dai京劇聯(lián)唱、表演節(jié)目。靜心撰寫教育隨筆，記錄對教育教學的感悟及其成長經歷、有效促進學科發(fā)展。在平時的音樂課堂教學中，我根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，把全體學生的普遍參與與發(fā)展不同個性、因材施教有機結合起來，為學生的個性發(fā)展提供了可能和空間。對自己，抓課前鉆研教材，學情分析，充分做好課前準備。積累豐富的教育理論和學科知識，能把握所教教材內涵，掌握教學規(guī)律，體現(xiàn)教學個性，把構建高效音樂課堂作為自己每天的教學目標。 三、教學方面： 潛心教學研究，有明確的專業(yè)發(fā)展目標。關注教育中的細節(jié)，關注學生的心理，關注學生的可持續(xù)發(fā)展。并做到時時刻刻，事事處處。 生活中，遵紀守法、孝敬父母、善待鄰舍。音樂教師的個人述職報告范文各位領導、老師們： 大家好! 有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。 一、師德方面： 始終自覺以一個骨干教師的標準要求自己，嚴于律己，從各個方面樹立教師的良好形象。以教師職業(yè)道德為準則，自我奮斗目標與學校發(fā)展目標統(tǒng)一，以關注學生素質的培養(yǎng)和個性發(fā)展為核心，做“學生喜歡、同事支持、領導放心的教師”。在工作中，愿意蹲下身來聆聽學生的心聲，甘做學生的朋友、師長。通過自己的實際行動，全心全意的教育好學生。教后能夠進行理性反思，將教學方法、技能看成是一種藝術，時刻以研究的眼光審視自己的教學行為
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1