音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 組開(kāi)始活動(dòng)，積極準(zhǔn)備節(jié)目參加市文藝匯演。 ?、品e極開(kāi)展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設(shè)計(jì)新課型，運(yùn)用新方法，突出研究性、實(shí)效性?！ 、山M織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知，興趣鞏固?！ ?．認(rèn)真落實(shí)課改精神，努力提高教學(xué)效果 ⑴關(guān)注學(xué)生情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。律動(dòng)：要求學(xué)生配合音樂(lè)，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受力。要求如下———————— 唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰?！ ∶芮新?lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見(jiàn)，不斷改善教法，提高教學(xué)效果，爭(zhēng)取大面積的豐收?！ ∥濉⒐ぷ鞔胧 ≌J(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。因此，要加強(qiáng)練習(xí)。在上好欣賞課的同時(shí)，認(rèn)真說(shuō)民族樂(lè)器的“吹管樂(lè)器”和“打擊樂(lè)器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要說(shuō)世界著名音樂(lè)家莫扎特和冼星海的生平事跡，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神?！ 《?、教學(xué)任務(wù) 學(xué)會(huì)課本上的全部歌曲，透過(guò)歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)大自然、愛(ài)生活?！ ∈路荩?、六單元教材課程及合唱隊(duì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?！ ”緦W(xué)期在原有樂(lè)器基礎(chǔ)上，西胡喬又新增了葫蘆絲的學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)興趣愛(ài)好?！ 〖訌?qiáng)學(xué)生對(duì)歌唱技巧的體驗(yàn)與感受，加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)?！ 〖訌?qiáng)校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，每周一次二課堂藝術(shù)活動(dòng)，每周進(jìn)行合唱訓(xùn)練，以此提高全校學(xué)生的歌唱水平，培養(yǎng)學(xué)生的歌唱興趣?！ ≌J(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解低年級(jí)與中高年級(jí)器樂(lè)教學(xué)的理論方法，促使對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行及時(shí)的復(fù)備和課后反思，針對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象選擇不同的教學(xué)方法，以促進(jìn)教學(xué)效果?！ ≌莆詹⑦\(yùn)用簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)學(xué)習(xí)樂(lè)曲，吹奏樂(lè)曲。 教材編排常用音樂(lè)術(shù)語(yǔ)和簡(jiǎn)單樂(lè)理知識(shí)有助于提高音樂(lè)吹奏技能。 三、教學(xué)要求 學(xué)生對(duì)口琴的發(fā)展、種類和學(xué)習(xí)意義有所了解。教師要將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到新知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)充滿好奇和渴望，愿意參與口琴吹奏的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)活動(dòng)。音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃 音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想 以現(xiàn)代化教育思想為主導(dǎo)，更好的貫徹學(xué)校藝術(shù)教育理念,發(fā)展具有時(shí)代特色的現(xiàn)代化教育，在學(xué)校音樂(lè)教學(xué)中,將樂(lè)器“口琴”融入其中,充分體現(xiàn)“藝”為目標(biāo)辦學(xué)理念。比如說(shuō)：歌表演姿勢(shì)、聽(tīng)講姿勢(shì)、唱歌姿勢(shì)、吹奏口琴姿勢(shì)、方法等等。培養(yǎng)良好的聆聽(tīng)感受，善于觀察思考，積極運(yùn)用借鑒，敢于積極參與活動(dòng)表現(xiàn)自己和能對(duì)別人的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)的好習(xí)慣?！ ∷摹⒔滩木帉懱攸c(diǎn) 樂(lè)曲旋律淺顯易懂，旋律易學(xué)易記，樂(lè)曲貼進(jìn)學(xué)生生活?！ ●雎?tīng)歌曲時(shí)有相應(yīng)的情緒和體態(tài)反應(yīng)，對(duì)歌曲的力度、速度有體驗(yàn)，還能夠模唱歌曲?！ 〈底嘟虒W(xué)中運(yùn)用示范吹奏方法，集體教學(xué)與個(gè)別指導(dǎo)相互結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用正確的吹奏方法的能力，無(wú)論是姿勢(shì)，呼吸，進(jìn)行科學(xué)規(guī)范的訓(xùn)練指導(dǎo)，各項(xiàng)訓(xùn)練兒童化。同時(shí)，還要注重學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，拓展學(xué)生的思維想象力，使學(xué)生能把課堂
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