幼兒園春天的故事教案(精選3篇)-全文預覽
【正文】 想象和創(chuàng)造，培養(yǎng)其將獨立單一的畫面組合成一個美麗故事的能力。山坡上的草綠了，花開了……） 三、師：小朋友，小動物們再好朋友的幫助下，都出來看春天，你覺得它們是怎樣的小動物？（好心的、善良的、想著別人的……）我們一起給故事起個名字吧！ 欣賞故事 讓我們一起來學習這些小動物好嗎？ 四、活動延伸 小伙伴們還會給那些小動物打電話呢？他們都說了些什么？回去想一想，想好后，編進這個故事。（表揚積極發(fā)言的幼兒，鼓勵其他幼兒大膽發(fā)言） ?。ㄒ唬﹫D二畫面 師：請你仔細觀察，這張圖片告訴你小松鼠接到電話后是怎樣做的？請把你打發(fā)現(xiàn)告訴大家。不一樣在哪呢？我要請你們一邊看圖，一邊做小老師，講給大家聽，你們敢試試嗎？ 二、觀察畫面，幼兒提問幼兒回答?！ 净顒訙蕚洹俊 」适隆洞禾斓碾娫挕氛n件。幼兒園春天的故事教案（精選3篇） 幼兒園春天的故事教案1 【活動目標】 仔細觀察圖片，能根據(jù)
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