自我約束的演講稿-全文預覽
【正文】 話，做小動，下課隨意追逐打鬧，有的同學口吐臟字，動手打人等等，一旦老師批評教育就覺得是老師和自己過不去，是看自己不順眼，故意為難自己，從而敵視學校的規(guī)定，班級的紀律，敵視老師的批評教育，有的同學不理解老師的初衷是為了大家能健康成長?！ №n非子說：“懸衡而知平，設規(guī)而知圓。學習中我們要有一個良好的學習環(huán)境，但是我們是否思考過，能為我們學習提供必要條件的是什么？能為我們提供一個良好的學習環(huán)境的是什么？是紀律，是保證我們工作學習正常進行的紀律。紀律：是為維護正常程序而定的，自由：是要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，實行的，沒有紀律約束的自由不是真正的自由。相反，如果我們每個人養(yǎng)成克制自己的習慣，時時事事自覺，紀律有和沒有一樣，這也是紀律的終極目的。對于大家而言，紀律是學習的保證，也是安全的保證?！ 『茫裉斓纳靸x式到此結(jié)束，請同學們繼續(xù)早讀！ 自我約束的演講稿2 當又一個生機勃勃綠意盎然的春天到來的時候，當又一個充滿挑戰(zhàn)洋溢希望的新學期揭開
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