【正文】 科研副主任職務(wù)，主要負責學(xué)區(qū)中心校時事報道工作，至今在教育網(wǎng)上發(fā)表了7篇基層速遞?！边@是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。 我不斷地學(xué)習(xí)，努力的提高自我各方面的本事，以進取的心態(tài)參與競爭。學(xué)校、全區(qū)、全市，我都上過示范課，且都得到專家、教師的高度評價，全區(qū)課賽我也拿過一等獎，但因為35歲年齡的限制，我未能參加過市級、省級語文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語文教師最大的遺憾。在那里，感激學(xué)校給了我們新教師一個實現(xiàn)人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺，我必須不負學(xué)校的厚望，為學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展盡自我最大的努力! 教師個人簡介（九）： 各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們，大家好！從教十八年，我是十八年的班主任、語文教師，在班級管理中，我積累了必須的管理經(jīng)驗，掌握不一樣學(xué)段的管理方式，所教班級多次被評為優(yōu)秀班團體。同時，我明白僅有熱情是不夠的，還需要有擔起重任的本事，對此，我必須會不斷提升自我，讓自我不斷提高，適應(yīng)這個行業(yè)的需要，適應(yīng)社會的需求，揮灑我的熱情。而今日，我已經(jīng)是一名人民教師，內(nèi)心又說不出來的感受，帶著害怕，帶著憧憬，更帶著熱情，掀開我人生新的一頁，開始有一個新的人生，又是一個起點。 我所帶的政治課在考試中多次獲得第一名的獎勵。 我對待學(xué)生堅持公平公正的原則，善于及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良現(xiàn)象進行耐心教育。任重道遠造句 我注重我的形象美。教育雖然不是萬能的，但不教育是萬萬不能的，教育每個學(xué)生是不可推卸的職責。我對待我的學(xué)生很是負責，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦認真專心學(xué)習(xí)，還要遵守紀律。 多謝大家。經(jīng)過幾年的工作我學(xué)到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、進取進取。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)具備的最起碼的素養(yǎng)。 如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，可是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和職責心，更多了一份成熟和自信。 這天，我想透過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一向留在他們身邊。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。當然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門藝術(shù)來研究。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。本人嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，并進取配合學(xué)校工作，認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀律性，于200*年4月接任學(xué)區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員一職至今，并在200*年6月被評為學(xué)區(qū)”優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。 我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多職責心和細心去完成也真正體會到了“學(xué)高為師，身正為范。在英語活動中鼓勵學(xué)生張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對英語的興趣。多謝! 教師個人簡介（三）： 我叫xxx畢業(yè)于xxx師范大學(xué)小學(xué)教育英語專業(yè)。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，期望我們在學(xué)習(xí)之余，切磋切磋哦! 第三，教師的學(xué)習(xí)，工作，生活態(tài)度能夠總歸為十個字：嚴格、認真、熱情、進取、樂觀!期望你們從小養(yǎng)成有利于自我成長的習(xí)慣!第四，教師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話，教師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學(xué)校。 教師個人簡介（二）： 同學(xué)們好!很榮幸，我今日能站在那里!也很榮幸，從今以后，能和大家在一齊學(xué)習(xí)。 在體育專業(yè)上，我擅長籃球、排球和羽毛球。是xx市第十二次團代會代表，也是xx省第十一次團代會代表。在學(xué)科競賽中，20xx年獲合肥市首屆體育教師（初中組）基本功比賽一等獎，同年參加安徽省第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽，獲初中組個人總分二等獎。進取參加教科研活動，20xx年參加了xx市首批新課程改革試驗，并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下，參與了國家級課題《超體重兒童健康行為的實驗與研究》的研究，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中，《中學(xué)生體育課的教法與激趣》一文發(fā)表在《安徽教育論壇》20xx年第二期，《認識CAI》在20xx年xx市電化教學(xué)論文評比中獲二等獎，《議中學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)》一文榮獲20xx年度xx中市區(qū)教育學(xué)會舉辦的教育教學(xué)論文評比二等獎。自xx年開始，一向擔任學(xué)校團委書記一職，親手創(chuàng)立的中學(xué)生團校在20xx年獲得xx省優(yōu)秀中學(xué)生團校示范團校（當年xx唯一），同年獲得xx省中學(xué)共青團工作先進個人稱號。20xx年8月，輔導(dǎo)學(xué)生參加xx市第四屆中小學(xué)電腦制作初中組機器人競賽，榮獲xx市初中組一等獎。在xx中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我必須充分發(fā)揮自我的優(yōu)點，進取投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的教師。 其次，教師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。 祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意，有提高，因為你們是最棒的。 在工作中透過自我的努力和各學(xué)科教師的幫忙，逐步構(gòu)成了自我的教學(xué)風格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學(xué)風格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動用心并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、簡單愉快的氛圍中參與英語活動。”多年的教育教學(xué)生涯和生活的磨練，