美術教學計劃三篇-全文預覽
【正文】 框架體系?！ ∪?、具體措施： 加強新《綱要》的學習，更新教育觀念。本學期的科研小課題——————美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。美術課在操作過程中比較活躍是正常的。 要求學生作好材料的準備工作?！ ∷?、教材的特殊處理： 新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得一年級可以適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習?！ ♂槍τ趯W生在心理上漸漸成熟的特點，針對于對知識高要求、學生對知識的探索、研究的心理，我在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性有主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能?！ ≌n堂教學活動。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。美術教學計劃三篇美術教學計劃 篇1 一、指導思想： 進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大學生的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力?！ ”緦W期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，自學、勤練、尋找自身的不足，要以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結合實際情況開發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。過去教師習慣的“選出誰畫得最好”、“那張最差”之類的語言，應改為“選出你最喜歡的畫”——————強調個性審美取向；“你能改進他的創(chuàng)造嗎？—————啟發(fā)創(chuàng)造思維，完善他人創(chuàng)造的語言。 根據(jù)實際教學的需要，將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況，突
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