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精選四年級教學教學計劃匯總6篇-全文預覽

2024-12-07 01:22 上一頁面

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【正文】 )能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。會默寫出279個生字,掌握29個偏旁?! h語拼音?! ∪虒W目標:  學習習慣。三是讀抄常用詞語,復習鞏固所學生字新詞,也為今后的正確運用打好基礎(chǔ)?! “才潘麄冏诤玫膶W生旁邊。設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做到整齊、規(guī)范、準確地書寫?! 《嘟淌赾hant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用直觀教具和電教手段,創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,調(diào)動學生的學習積極性?! ∥?、教學措施:  認真?zhèn)湔n,鉆研《新標準英語》教材,進行課堂的有效教學,提高課堂效率,做到當堂內(nèi)容當堂掌握?! ○B(yǎng)成良好的書寫習慣,根據(jù)單詞的拼寫和發(fā)音規(guī)則認讀和拼寫單詞。  能理解6個幽默小故事?! ∧軐W會6個手工制作。但班級里很多學生已經(jīng)兩極分化明顯,很多插班生明顯較弱?! 〗虒W以“活”為基礎(chǔ),以“動”為特征,倡導研究性學習方式,通過學生自己的誦讀、感悟、參與和交流等學習方式,使學生在自主探究、合作、嘗試和實踐的過程中豐富情感,獲取知識技能?! ∪?、教學措施  要精心備課,做到備教材、備教法、備學生。教材的基本呈現(xiàn)形式為:“經(jīng)典回放”(呈現(xiàn)原創(chuàng)經(jīng)典中的精華部分)。  “經(jīng)典驛站”:學習、了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典,受益于中千古美文的文化滋養(yǎng),培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化精髓的喜愛之情。四年級教學教學計劃 篇3  一、指導思想:  其中,以“一山一水一圣人”為代表的齊魯文化最為突出。同時幫助學生明確概念,發(fā)展學生的綜合能力?! ?.每項勞動都有一定的程序,教學中一定要緊密結(jié)合,做到規(guī)范化,只有這樣才防止發(fā)生一些不安全的事故發(fā)生。簡單地“請你象我這樣做”的教學方法,將學生完全置于消極被動的狀態(tài),使他們很少或者根本無法主動參與并認真思考,由此造成學生的操作動作機械模式化,制作出的成品雷同無生氣。大部分同學對這門功課具有濃厚的興趣,在勞動課上,同學們可以充分動手、動腦、動口,學得有趣的知識。英語課帶給我們的不只是愉悅,更是心靈的成長?! ⊥ㄟ^聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。  能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確?! ∧茉谕瓿赡硞€任務(如涂色,小制作)的過程中學會相關(guān)的詞句,并且培養(yǎng)動手能力?! ∧苁褂萌粘=浑H用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。所以教師應該面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。尤其從這學期開始,對學生又提出了新的要求:培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能?! ∧馨此臅笳莆账鶎W句型?! ○B(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習慣,認真模仿語音、語調(diào),以培養(yǎng)語感?! ∧馨此臅笳莆账鶎W句型?! ∥濉⒅饕胧 ∫曰顒訛檎n堂教學的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展?! ×?、教學進度安排:兩周一單元  以上就是四年級英語教學計劃,健康是生命的象征,是幸福的保證。孩子 們都有著很強的求知欲,其中,大多數(shù)學生的基礎(chǔ)較好,有著很強的上進心?! ∷?、定位與反思  在勞動課的教學過程中,如何根據(jù)小學生的年齡、心理特點,組織好勞動課的實踐活動,是勞動課程計劃中的重要環(huán)節(jié)之一。  2.勞動課不僅要以勞動實踐為主,還要以培養(yǎng)學生的勞動概念,養(yǎng)成良好勞動習慣,如進行自己動手講好衛(wèi)生的教育,勤儉節(jié)約的
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