秋季幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 、有準(zhǔn)備。本學(xué)期開(kāi)展半日活動(dòng)跟蹤評(píng)比，了解各班日常教學(xué)和常規(guī)，指導(dǎo)教師合理、規(guī)范地組織幼兒一日生活，充分發(fā)揮游戲在一日生活管理中的作用。凡參與指導(dǎo)和幫教的教學(xué)活動(dòng)，徒弟獲獎(jiǎng)后，一并獎(jiǎng)勵(lì)師傅，并在期末評(píng)選優(yōu)秀師徒?！ 熗浇Y(jié)對(duì)開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)?！ 《?、主要工作及措施： (一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，實(shí)施讀書(shū)富腦工程，務(wù)實(shí)教師的理論基礎(chǔ)?！ ￠_(kāi)展拜師結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng)，加快青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，以幼兒園養(yǎng)成教育幼兒全面發(fā)展為主線(xiàn)，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)藝術(shù)興趣、促智慧發(fā)展特色教育，把我各園建設(shè)成為精品幼兒園。 如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話(huà)聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話(huà)追蹤問(wèn)候。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。為幼小銜接做好過(guò)渡，繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)?！ ≈怯矫妗 《嚅_(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。不斷愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境?！ 《?、教育觀念的創(chuàng)新 新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展?！ ≈鲃?dòng)關(guān)心
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