疫情停課不停學(xué)教師心得(5篇)-全文預(yù)覽
【正文】 給家長交上一份滿意的答卷。組織學(xué)生進(jìn)行《最美書房》的評比，鼓勵學(xué)生都曬曬自己的書房，并對書房進(jìn)行解說。教務(wù)處檢查聽課筆記進(jìn)行考核。每天在班級群里樹立學(xué)習(xí)榜樣，每天表揚(yáng)按時提交作業(yè)，作業(yè)字體端正、卷面干凈的同學(xué)，營造比賽的氛圍。 ，輔批扎實。 每天備課組長組織教師線上小教研,校長定期組織全體教師分組大教研，充分討論、反復(fù)斟酌，不斷摸索、不斷優(yōu)化線上教學(xué)的方法，引領(lǐng)孩子們在這個特殊時期學(xué)有所獲，成績不受影響。 認(rèn)真做好校園的保潔和消毒。 。也愿我們能早日摘下口罩，迎著陽光，重返校園，伴著星光，奮斗在前進(jìn)的路上! 疫情停課不停學(xué)教師心得 第二篇： 萬眾一心克時艱，眾志成城戰(zhàn)疫情!某某小學(xué)繼續(xù)認(rèn)真組織開展線上教育教學(xué)活動，將國家課程學(xué)習(xí)與疫情防控工作有效結(jié)合，確保學(xué)生“居家學(xué)習(xí)”的效果。上課情況難以反饋給老師。面對家中一些事物或者面前手機(jī)電腦的“誘惑”，部分同學(xué)極易上課“神游”到其他地方，無心聽講，這方面與線下的教室相比有很大的缺點。 但對于網(wǎng)絡(luò)授課而言，也有其一定的缺陷。 線上教學(xué)不受空間地點的約束，實現(xiàn)在家上課，這是最重要的一點。疫情讓我們足不出戶地上課學(xué)習(xí)，老師們的教具從講臺、粉筆與黑板，變成了電腦、手機(jī)和攝像頭，同學(xué)們也終于能夠“名正言順”地打開手機(jī)屏幕，觀看在線直播。這是你從未體驗過的特殊的開學(xué)方式――網(wǎng)絡(luò)授課。對于教育部這個網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的提出，我還是挺支持的，畢竟現(xiàn)階段疫情何時結(jié)束，我們還沒有一個確切的時間點，小朋友的假期如果放的太長，再加上自制力不夠堅韌，那么學(xué)業(yè)肯定是會慢慢荒廢與落下! 根據(jù)這幾天網(wǎng)絡(luò)授課的實際情況看，它能夠有效地解決在疫情影響下正常進(jìn)行教學(xué)任務(wù)的問題。新穎的上課方式激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓部分同學(xué)的上課積極性變高，課堂回復(fù)參與度比線下要好。認(rèn)真聽課需靠學(xué)生自制力、自覺性。但條條大路通羅馬，也有平臺可以“無傷”解決這個問題，所以這個缺陷問題不大。 盡管網(wǎng)絡(luò)授課褒貶不一，好壞參半，在這個特殊的社會背景下，網(wǎng)課是最好的課堂伴侶。各個班主任加強(qiáng)了對班級學(xué)生的關(guān)注，尤其是返沁人員及還在外地準(zhǔn)備返程的人員，掌握其身體狀況、行程并及時上報。 、預(yù)防疫情。 ，常抓不懈。做到了“減量、降難、放緩”，穩(wěn)步推進(jìn)，提高了課堂效率，減輕了孩子們和家長們負(fù)擔(dān)。課后布置精選的作業(yè)，學(xué)生將做好的作業(yè)在班級群里打卡，由任課教師進(jìn)行線上檢查，批改，指導(dǎo)，使學(xué)
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