班主任自我鑒定20xx-全文預(yù)覽
【正文】 中選出，做到人人都是班長、人人參與管理、人人都上光榮榜、人人都有獎勵，這樣學(xué)生的自我約束本事加強了?！闭娌桓蚁肽钸@是出自三年級學(xué)生之口。楊夢怡說：“ 我想競選班長，協(xié)助教師做好班級工作，請大家支持我。怎樣開展班級工作?怎樣當(dāng)好班主任?這是我們每一位班主任需要認(rèn)真思考的問題。我是失去了很多，但我無怨無悔，因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè)?？墒?，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自我，構(gòu)成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得十分出色而游刃有余的。在課堂上，我時刻注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實際情景組織教學(xué)。只期望自我用愛心去感化每一個學(xué)生。所以，每學(xué)期的班級工作中我都有目的，有計劃地走訪學(xué)生家長，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。利用班規(guī)對學(xué)生進行考核，每月一鑒定，對于優(yōu)勝者進行獎勵?！ 〗⒁粋€良好的，科學(xué)規(guī)范的班級制度，即班規(guī)。其身不正，雖令不從?！ ⌒W(xué)生，對班主任有著一種特殊的信任和依靠情感?！ ”M職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個后進學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績差而歧視學(xué)生。我在平時經(jīng)常與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的思想工作。要求學(xué)生做到的，我自我首先應(yīng)做到?！ ∮谑牵液臀业膶W(xué)生建立了很深的感情?！ 〗衲晡覔?dān)任的是六年級畢業(yè)班的班主任?！ ≡诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中，我更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好明天貢獻自己的力量。 二、視同仁，平等相處 影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的一個重要因素在于班主任對待學(xué)生的態(tài)度。 今后，我將更努力、更用心去做“一分耕耘一分收獲”的xx教育工作。本學(xué)期我主要抓住“三心”： 一、“愛心”： 沒有愛心就沒法對學(xué)生進行教育，特別是xx的孩子們，年齡小，你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時安撫和教育孩子注意安全，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時，我及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖?！ ∵@些表現(xiàn)，在現(xiàn)在的我來看，那就是根本沒有愛。其實我都知道，是孩子們的可愛感染了我，我又用自己的愛去關(guān)愛了他們，才有了這樣的結(jié)果。我知道這都是孩子們的功勞。 連我自己家的孩子都夸我今年變得可愛了?！ ∵@可能就是一個良性的循環(huán)吧？我和孩子們的關(guān)系也越來越好，再也沒有人會頂撞我，再也沒有哪個調(diào)皮鬼會搞破壞，讓我一度以為哪幾個搗蛋鬼轉(zhuǎn)學(xué)了，但其實他們只是變乖了，還時常下課來我們老師辦公室請教老師他們不會的問題，惹得其他老師都問我是怎么調(diào)教好這些調(diào)皮蛋的?！ ≡诩依铮視r常因為孩子的成績不理想就打罵孩子，繼續(xù)削弱孩子的自信心，也時常因為孩子不按我的來行動，就強迫孩子要按著我的來?！ 〗駥W(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在各位任課老師的大力支持下，我比較順利地完成了本學(xué)期的班級管理工作，取得了一定的成績?！ ∪ⅰ坝摹保骸 W(xué)校是培養(yǎng)
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