班主任在管理方面的工作總結范文-全文預覽
【正文】 生、尖子生分別進行召開，到會的科任主要是語數(shù)英和X科的老師。 發(fā)揮自我暗示的積極作用。 根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對策： 改善學習行為習慣 A、科學調整各科學習時間。一些學生不結合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。因上學期大部學生成績有較大的提高，考前擔憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。實行安全、一票否決制，嚴禁學生下溝河游泳和聚眾。 二、進一步完善班級管理建設。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。實行值日班委制度，經(jīng)過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。 本班學生特
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