父親節(jié)活動方案20xx【五篇】-全文預(yù)覽
【正文】 需要出發(fā)，可謂細(xì)微之處見真情。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得獎勵?！ 〔轮i接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品。照片內(nèi)容要求自然，真實，親切?！ ∫?、活動目的： 我們時常歌頌?zāi)赣H，卻總是無法形容深沉的父愛，對于父親，我們總是忘了表達(dá)，說聲我愛老爸有多難？也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。 幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫?！ ≈栏赣H節(jié)的由來：1910年，美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。更讓他們意識到：做一個男人，做一個父親，更要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。聽聽他們的訴說，就會讓文jz們感動，寫出很好的稿子?！ 。?）一位老教授在指導(dǎo)學(xué)校制作海圖。如何繼續(xù)發(fā)揮他們的作用，成為一大問題。感謝老教授們“父親”般的指導(dǎo)和關(guān)懷，體現(xiàn)出“老有所為”的社會問題，以此展現(xiàn)學(xué)校的師資力量。主要針對年輕的學(xué)員，讓體會父母的不易，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣?！ 《?、活動意義： 扎扎實實開展感恩教育?！ ∧贻p教師開展感恩活動。同時，由于現(xiàn)行的人事管理體制，一大批有經(jīng)驗、身體好的行業(yè)專家退休了，這是社會寶貴的財富?！ 。?）一群老教授在“本船”前研討學(xué)校發(fā)展。他們在校期間學(xué)習(xí)異?？炭啵蔀榭?，也是整個學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的典型?！ 。ㄈ┠贻p學(xué)員篇 社會意義 現(xiàn)在大中專學(xué)生的感恩意意識普遍低下，學(xué)習(xí)也不刻苦，在父親節(jié)開展一些活動，可以讓他們意識到父母的不易，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會?！ ∫弧⒃O(shè)計意圖 我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。 有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手） 五、活動過程 教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡） 回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。 二、活動時間： xx年
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