【正文】 面對家長過分的關心、殷勤、照顧、詢問、叮囑、嘮叨，孩子的壓力會更大，疲勞、煩躁情緒會更重，很多孩子就用看電視、上網(wǎng)、找同學玩等來掩蓋或緩解這種焦慮情緒。從家庭到學校，從家長到老師，孩子們無時無刻都被“考試”這個緊箍咒壓抑著，他們想釋放自己，就很容易產(chǎn)生對抗心理。有許多學校也說踏進某某中學，就等于踏進了名牌大學。 ①勝利在最后五分鐘。 每個人都有自己潛在的實力。我想用三句話來結束我今天的發(fā)言。重與老師聯(lián)系而不以工作繁忙為由。 因此，復習的量有所增大，測試的機會會增多。我們也清楚地知道有些學生確實存在接受能力方面的障礙因素，這是沒有辦法的。從學生考試的情況來看，同一老師教的、內(nèi)容是一樣的、考試的地點是相同的，為什么會出現(xiàn)如此的偏差呢？下面每周家庭作業(yè)登記也許能說明一定的問題：1~10作業(yè)登記情況是：王浩銘11次沒做，13次少做；鄒子良6次沒做，3次少做；向梅4次未做；陳濤1次未做，7次少做；彭曉先2次未做，7次少做；易中寶2次未做，1次少做；周軍旗5次少做；常小翠6次少做；彭帥健2次未做，2次少做；曹霖1次未做，2次少做；，有它自身的難度，老師布置的作業(yè)不去消化吸收，要掌握好所學的知識肯怕是不可能的。孩子雖然學習成績很好，但平時不注意與同學友好相處，為此，班上很多同學對她有意見。 三、挑戰(zhàn)自我，教育孩子做生活的強者。我們有個家長，為了培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，堅持在圖書館為孩子借書，起初，孩子無法在規(guī)定的時間內(nèi)閱讀完整本書，因為圖書館借書有規(guī)定，超時是要罰款的，這位家長明確告訴孩子，你讀書超時了，我們將受到處罰，但是，你必須要把它看完。至于質(zhì)量意識，則可以為他制定一個表格，專門記載每次的作業(yè)情況，這個表格就貼在書桌前，讓孩子每天都能看到自己的進步。造成這種現(xiàn)象的一個很重要的原因就是時間觀念，再者就是質(zhì)量意識。其實，這樣的孩子是習慣好。 我們都知道，習慣決定性格，性格決定命運。 我們說，與孩子溝通，一方面要做孩子的朋友，更重要的是當發(fā)現(xiàn)孩子思想的偏頗時，能及時矯正。 由于孩子正處在生理、心理的成長發(fā)育階段，如果不了解孩子此時的思想動態(tài)，我們很難知道他們心理在想什么，尤其對于孩子當中一些不正確的思想認識，如果不及時加以引導，很容易走上歧路。 家長們可能都有這樣的感覺，孩子越大話越少。 意見和建議： 誤區(qū)一：過分干涉。希望我們經(jīng)常交流，為著孩子的健康成長共同努力。 （2）加強與老師的聯(lián)系和溝通。在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅(qū)動，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。同時嚴密關注，及時了解子女的思想（不良的“口袋書”）、行為動態(tài)（慎重交友、打架斗毆、敲詐勒索），以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。 一、加強對子女進行思想教育，促其健康成長。因為今年學校辦學規(guī)模從已前的個教學班擴大到現(xiàn)在的個教學班，學校研究決定從有限的資金中拿出元用于班的多媒體設備添置?！Ｒ粚W年來各項工作取得優(yōu)異成績：教學質(zhì)量顯著提高，各項指標達到并越過區(qū)局要求；尤其是（……過去一年取得的成績）。召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校老師和家長之間的交流溝通，更清楚地了解學生在學校及在家的情況，以便學校和老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量；同時促使家長也能夠積極參與到學校的教育管理中來。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧。不準打鬧。教育學生不要早到校。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。我們有許多家長都很有耐心，孩子默好以后，簽一個字，作為證明。平時有空多陪陪孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。 用實際行動關心、幫助孩子的學習。我們班將近一半同學家里有電腦，家長是為了孩子的學習，但現(xiàn)在看來適得其反，一部分男同學已經(jīng)沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。所以提醒各位家長千萬不可大意，千萬不能留下管理上的空白。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了。千萬不能留下管理上的空白。學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言。 由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。 （4）要全面而準確地估計自己的孩子。 畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。 這非常需要。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。 （2）我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。 四、下面談談我個人的想法： （1）我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。 ⑶、部分同學偏科嚴重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學階段的一個總結，又是為初中學習打下堅實基礎。我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，我們的學生，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。 家庭要為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，讓孩子有一個相對安靜、舒適的學習空間，切忌在房間里看電視、打麻將，打牌，玩電腦游戲等，以免分散孩子學習的注意力。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩樂，或一整天不關心孩子的學習情況與作業(yè)情況，則孩子可能認為學習沒什么重要的。作為家長，應該讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。 三、針對畢業(yè)班我們學校與家長應抓以下幾個方面工作： 助孩子制訂目標。這次考試，600分以上的有29人，每個分數(shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學成績較開學時都有進步，尤其九（6）班進步較大，還有一部分同學進步不明顯，少數(shù)同學成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結束后分班活動時向班主任了解， 同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題： ?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解畢業(yè)班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿。 二、期中考試情況 期中考試是對本學期前一階段學習情況的檢測，結果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎爭取更大的進步。 ，要引起重視，同時希望家長配合教育。 多關心子女的學習。對孩子不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派，有些學生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊，則進行模仿，喜歡打打鬧鬧。俗話說：“家長是孩子最好的老師”。要配合老師的工作，支持學校的決定。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。在孩子的教育上，他們更具有發(fā)言權，我只能是紙上談兵，因為我不了解每一還孩子的具體情況，請大家會后到各班教室和任課老師多交流、多溝通。這一年，是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。 二、成績情況： 期末成績和平時成績 三、存在的一些問題： ⑴、部分同學對知識的掌握不夠扎實；平時不認真學習，考前沒仔細復習 ⑵、個別同學學習態(tài)度不端正，馬馬虎虎。各位家長，再過幾個月，你的孩子就要進入到初中學習，這一年是非常關鍵的。作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。所以，我們也在這方面做了不少的努力。另外，小學畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試，中學開學的時候，每個中學開學前都有一個入學的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的