校長個人研修計劃-全文預(yù)覽
【正文】 ) 富蘭克林有言： 推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動你?！ ⌒ｉL個人研修計劃(三) 時光荏苒，教學(xué)校長之旅已近六載?！ 膬?yōu)質(zhì)學(xué)校的管理制度入手管理學(xué)校?！ W(xué)會用先進學(xué)校的理念和方法重新設(shè)計管理制度和方法?！ 、考勤和獎勵機制因有小學(xué)村小，考量不能統(tǒng)一，造成像請假罰錢等制度難操作。 b、行政中層及副校級工作人員年輕有活力。教學(xué)設(shè)施與城里相比絲毫不遜色。不斷研究、總結(jié)提升。做到顯性學(xué)習(xí)和隱性學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)的有機結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的成效。根據(jù)個人具體情況設(shè)定專業(yè)成長目標(biāo)，通過開展讀書活動、榜樣、培訓(xùn)導(dǎo)引、課堂教學(xué)磨練、加強反思筆耕等具體措施推進團隊建設(shè)，爭取培養(yǎng)更多的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手?！ 》e極參與有關(guān)學(xué)術(shù)交流活動，提出自己的見解，撰寫12篇論文?！ ⊥瑫r做好《小學(xué)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的實踐研究》實驗工作，總結(jié)研究經(jīng)驗，加大課堂教學(xué)改革的力度。撰寫讀書筆記、隨筆、體會等。堅持讀書，讓讀書成為生活方式?！ ≡诮涣髦猩芍腔??！ ≡诳蒲兄蝎@取成果。繼續(xù)綠色課堂模式的實踐與推廣，踐行以生為本的教育內(nèi)涵，促進學(xué)生的全面發(fā)展?！ W(xué)校的管理重在思想的引領(lǐng)，校長首先要具有自己的教育信念和教育眼光，才有可能辦出一所有特色、有個性的學(xué)校。在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中思考，在實踐中鍛煉自己，在實踐中反思應(yīng)該成為我基本的管理之路。其次，必須認真閱讀教育管理、哲學(xué)、政治經(jīng)濟、社會學(xué)等方面的書籍，認真學(xué)習(xí)《人民教育》、《天津教育》之類的綜合性教育雜志，為做好校長、加強管理提供厚實的理論基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟的不斷增長，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，學(xué)生信息量的不斷增加，個人覺得自己的學(xué)識不夠淵博，對學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的思考還有待加強?！ ∫恢币詾榫瓦@么工作著、努力著、實踐著就是在發(fā)展，并未意識到只有在思考中行進才能實現(xiàn)真正的發(fā)展，因而在平時被動應(yīng)付工作較多，對于理論方面的學(xué)習(xí)時間花得較少，對于日常教學(xué)和管理的反思不夠，不能實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與管理實踐的有效對接，有礙于進一步提升自己的人文修養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展水平及管理實效。正是那份對教育事業(yè)的理想與癡迷，支撐著我一路走來，事事敢為人先，件件身先士卒，在教師中有良好的口碑?！ ?4)具有較強的引領(lǐng)意識和人格力量，對工作始終懷有一份理想與癡迷?！秾W(xué)習(xí)策略訓(xùn)練對小學(xué)生學(xué)業(yè)成績影響的實驗研究》已順利通過鑒定為A級，20xx天津教學(xué)研究室《新課程理念下的綠色課堂》順利結(jié)題，20xx參與中國教育學(xué)會課題《小學(xué)低年級學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實踐研究》已順利結(jié)題。我經(jīng)常在反思中審視著自己的課堂，審視著自己的教學(xué)，審視著自己的管理，始終以自己的實踐與思考開展著工作?！ 蹗従礃I(yè)是我一直以來的教學(xué)情懷。不管我的崗位在哪里，我始終保持著對教育教學(xué)的一份熱愛，堅信自己的工作一定會不斷進步，不斷突破。因此說，校本管理與教師個體發(fā)展之間離不開學(xué)校文化的支持，教師同伴與同伴之間離不開互助文化的熏陶和感染，我們只有將這些關(guān)系放在學(xué)校大的文化背景中來思考，校本教研管理才富有真實的生命意義。當(dāng)前，隨著《國家教育與發(fā)展中長期規(guī)劃》的實施，改革成為教育事業(yè)發(fā)展的必然趨勢。其次，要有遠離功利、淡泊明志的心態(tài)，不急功、不爭利、不折騰、不浮躁，自覺遵循教育發(fā)展規(guī)律，深入教育教學(xué)實踐，讓事實說話，讓歷史評判，這是教學(xué)校長必須堅持的原則。學(xué)一學(xué)，能堅持學(xué)一點理論文章，在點滴中求提高。聽一聽，稍有空閑就蹲班聽課。在工作中，要堅守工作崗位，嚴(yán)守工作紀(jì)律。要時時處處提醒自己盡可能地遵循社會發(fā)展規(guī)律、教育發(fā)展規(guī)律、學(xué)校發(fā)展規(guī)律、師生共同成長規(guī)律，對教育有深刻的理解和深厚的感情?！ ?二)先進的教育思想。當(dāng)好教學(xué)的指揮員，要把握教學(xué)的大局，洞察教學(xué)的細微變化，及時應(yīng)變，措施得力。對于現(xiàn)代教育管理理論要深入不斷地學(xué)習(xí)，接受現(xiàn)代教育思想，努力提升自己的管理水平。從學(xué)習(xí)的意義上來說，校長也是學(xué)生?！ ∫?、我心目中優(yōu)秀教學(xué)校長的標(biāo)準(zhǔn)我努力的方向 優(yōu)秀教學(xué)校長，首先是個教學(xué)校長，校長的前面加了一個優(yōu)秀字，就多了些內(nèi)涵，多了些責(zé)任。一句話，教學(xué)校長必須是教育專家。要有對學(xué)生成長、對教師專業(yè)成長、學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、教育事業(yè)發(fā)展高度負責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感。業(yè)務(wù)校長是教師的排頭兵，應(yīng)時時處處起到模范帶頭作用。此外，堅持每天轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，校園旮旮旯旯留下身影。想一想，及時總結(jié)反思一階段工作，找出不足。首先，要具備較強的行政能力，我認為校長的思想水平和行政能力有著密切的內(nèi)在聯(lián)系，校長的行政能力在整個教育實踐中是極其重要的，脫離了行政能力和教育實踐的教育思想只能成為
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1