校本教研個人工作計(jì)劃3篇-全文預(yù)覽
【正文】 篇三： 一、指導(dǎo)思想 以教育局、教科中心工作計(jì)劃為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)、有特色為目標(biāo)，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，優(yōu)化課堂教學(xué)、加強(qiáng)教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)為工作重點(diǎn)，探索有效學(xué)習(xí)和有效教研的規(guī)律，深化課堂教學(xué)改革，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動，配合教務(wù)處開展好教研組活動，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)?！ 徱暯裉煸趯徱曋姓鐒e?！ ?1)、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，平時(shí)要做到：用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫課后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。 (3)、 廣泛地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，每學(xué)期都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文?！ ∧壳斑M(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會?！ 》e極探索，參與課題研究，配合學(xué)校開展好教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。在小組集中研修期間認(rèn)真完成集中研修的各項(xiàng)任務(wù)?！ 《嗲赖芈犜u課?！ ?五)學(xué)法守法 學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、教師職業(yè)道德等法律法規(guī)?！ ?二) 聽評課 主要以本校教師為聽評課對象，并積極參加小組開展的聽課評課活動并及時(shí)認(rèn)真填寫《聽評課記錄表》。兩個轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)行為。校本教研個人工作計(jì)劃3篇 校本教研個人工作計(jì)劃篇一： 校本研修目的是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)，我根據(jù)學(xué)校的校本研修計(jì)劃將個人校本研修計(jì)劃制定如下： 校本研修是一種融學(xué)習(xí)工作和研究為一體的學(xué)習(xí)研究活動。一個中心：以教師專業(yè)水平的不斷提高為中心。 三、研修學(xué)習(xí)任務(wù)： (一)個人讀書 每年精讀一本教育教學(xué)名著，做好讀書筆記并寫出讀后感。 (四)小組集中研修 積極參與每月一次的小組研修活動，協(xié)助組長開展好遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修和課堂教學(xué)交流、主題研討等活動。盡量利用空余時(shí)間多讀書，讀教育教學(xué)專著時(shí)要做到精讀?！ ⌒〗M集中研修?！ 《?、教研目標(biāo) 積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞有效性課堂教學(xué)開展課堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率?！ ?二)、虛心向他人請教，取人之長，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)
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