期末復(fù)習(xí)廣播稿范文-全文預(yù)覽
【正文】 蓄起來，而時(shí)間卻沒有儲(chǔ)存時(shí)間的金庫(kù)。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！ 『希合轮芡粫r(shí)間我們?cè)贂?huì)! (結(jié)尾的歌曲)期末復(fù)習(xí)廣播稿范文二 甲：敬愛的老師 女：親愛的同學(xué)們 合：大家上午好! 甲：在這緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。相信我們一定能取得更大的進(jìn)步! 甲：隊(duì)員們，又到說再見的時(shí)候了。第一只青蛙看看周圍高高的墻壁對(duì)第二只青蛙說：這的確是一個(gè)悲慘的世界，看來我毫無生還的希望了，說完它就沉了下去。過高則會(huì)造成過分緊張，過低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮?！ ?duì)基礎(chǔ)好的隊(duì)員，我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信。朋友在一起的時(shí)候不會(huì)感到一個(gè)人復(fù)習(xí)時(shí)的寂寞，還可以相互討論下不會(huì)做的題?！ 〖祝簭?qiáng)迫自己學(xué)?！ ”鹤龊脧?fù)習(xí)前的準(zhǔn)備。越是弱的就越要多花時(shí)間和精力。對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、梳理，把以前積在那里的不懂的、未掌握的知識(shí)要抓緊時(shí)間向隊(duì)員、向老師請(qǐng)教，及時(shí)解決?！ ∫遥涸鯓幼龊脧?fù)習(xí)工作?隊(duì)員們可以借鑒以下幾點(diǎn)： 要掌握科學(xué)復(fù)習(xí)方法，進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。隊(duì)員們通過考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題?！ ”耗敲丛鯓硬拍茏龅綔毓手履?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)有著重要意義?！ ∫遥簻毓仕阅軌蛑?，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。隊(duì)員們，都準(zhǔn)備好了嗎? 丙：我們不能打無準(zhǔn)備之仗，所以我們應(yīng)該抓緊考前時(shí)間，全身心地投入到復(fù)習(xí)中去。期末復(fù)習(xí)廣播稿范文期末復(fù)習(xí)廣播稿范文一 甲：今日的精彩，明日的記憶，將聲音釋放在校園的每一個(gè)角落。這意味著展示我們本學(xué)期豐碩成果的機(jī)會(huì)來了! 乙：俗話說成功總是屬于有準(zhǔn)備的人的。 我國(guó)古代偉大教育家孔子就提出了學(xué)而時(shí)習(xí)之、溫故而知新的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見解、新的知識(shí)。而離開了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。這對(duì)隊(duì)員們努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了隊(duì)員們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ?fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí)，通過復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問題、解決問題的能力。養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會(huì)檢查，確保正確?！ 】赡苓@學(xué)期時(shí)間短的關(guān)系，課堂上老師的復(fù)習(xí)是有限的，這就更需要我們隊(duì)員特別是高年級(jí)的隊(duì)員學(xué)會(huì)自己查找知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到
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