小學(xué)生學(xué)習(xí)雜交水稻之父作文三篇-全文預(yù)覽
【正文】 張玉珍又提問(wèn)了。我按捺不住了，好不容易等袁爺爺回答完王典維的文體，立刻站起身來(lái)說(shuō)：“袁爺爺您好，我是襯秋靜，我想請(qǐng)問(wèn)您，您發(fā)明雜交水稻的靈感來(lái)自哪里?”袁爺爺聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題笑得更開(kāi)心了。一會(huì)兒，一位衣著樸素的人走進(jìn)了會(huì)議室，若不是他與會(huì)議室中袁隆平爺爺?shù)恼掌荒Ｒ粯?，我還真認(rèn)不出他就是雜交水稻之父——袁隆平。我曾聽(tīng)爸爸講述過(guò)60年代種植稻谷，畝產(chǎn)都不高，每年的清明節(jié)開(kāi)始從買(mǎi)稻種、下秧、插秧、除草到收割稻子的整個(gè)過(guò)程。您領(lǐng)導(dǎo)研究的超級(jí)雜交稻項(xiàng)目正朝著畝產(chǎn)900公斤的預(yù)期目標(biāo)順利推進(jìn)。我們中國(guó)耕地面積僅占世界百分之七，人口卻占世界百分之二十二?！ W(xué)習(xí)雜交水稻之父小學(xué)生寫(xiě)作2 敬愛(ài)的袁隆平爺爺： 您好！ 我是一名小學(xué)生，我是在《感動(dòng)中國(guó)》課外讀本上讀到了您的故事后，知道了您就是享譽(yù)全世界的“雜交水稻之父”?！ ≡囅?，如果所有的科學(xué)家都健康長(zhǎng)壽的話(huà)，那么，我們的社會(huì)將會(huì)增添多少新的發(fā)明創(chuàng)造啊！每次聽(tīng)到有風(fēng)華正茂的科學(xué)家去世，我都會(huì)為他們感到惋惜，為國(guó)家失去人才感到痛惜。 讀袁隆平，我知道機(jī)遇寵愛(ài)有準(zhǔn)備的人?！ ∽x袁隆平，我知道要想做事業(yè)，必須先學(xué)做人。凡成功者，必定有堅(jiān)定而明確的理想。小學(xué)生學(xué)習(xí)雜交水稻之父作文三篇 學(xué)習(xí)雜交水稻之父小學(xué)生寫(xiě)作1 讀袁隆平，讀“雜交水稻”之父，我可以從中讀出精神，讀出品質(zhì)
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