最美鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料5篇-全文預(yù)覽
【正文】 著父母來到城市，蝸居在城市的角落里，只有在學(xué)校才能看到他們燦爛的笑容。為了詳細(xì)了解孩子們的學(xué)習(xí)生活情況，劉志紅那著學(xué)生的花名冊一家一家地家訪。華銳學(xué)校是一所民辦學(xué)校，學(xué)生都是來自五湖四海的“外來娃”。在一所學(xué)生全部為外來娃的民辦學(xué)校里，她用“愛”詮釋“什么是最美教師，什么是的教育”?！ ∽蠲类l(xiāng)村教師個人先進事跡材料四 19歲孤身來廈，無怨無悔把最美的花樣年華獻給教育事業(yè)，學(xué)校“外來娃”真實地感受到這位“外來姐”校長沉甸甸的大愛。他們以和飽滿的工作熱情和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度做好本職工作。以勤勉踏實、鍥而不舍的治學(xué)精神攀登教育教學(xué)藝術(shù)的高峰，做出了不平凡的業(yè) 績，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展進行了很好的引領(lǐng)，為做好自身的教育教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。他們在平凡崗位上展現(xiàn)了不平凡的高尚品德與人格。學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)，為人師表，為教育人恪盡職守，嘔心瀝血的精神。愛是師德的最高境界，不僅要教給學(xué)生知識，還要對學(xué)生的人格成長發(fā)生影響，對學(xué)生的愛是教師特有的情感,學(xué)生是教師的生命,失去了學(xué)生我們教師也就變成了一眼枯泉用師愛鼓舞、感化、教育學(xué)生，讓他們真正成為對社會有用的人才。學(xué)習(xí)他們對教育職業(yè)的無比熱愛，對學(xué)生的無比熱愛?！ ∽蠲类l(xiāng)村教師個人先進事跡材料三 最近，學(xué)校組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我區(qū)優(yōu)秀教師的先進事跡，對我們來說，觸動很多，啟發(fā)很大。你是渡船，迎著風(fēng)險送走別人。學(xué)習(xí)她不甘心寂寞、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍 ，求真務(wù)實的精神。嚴(yán)麗英老師給我們樹立了楷模，她的事跡看似平凡、普通，沒有驚天動地的偉業(yè)，沒有轟轟烈烈的壯舉，但感人至深，令人尊敬，同時也催人奮進。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。她在平凡崗位上展現(xiàn)了不平凡的高尚品德與人格。我從嚴(yán)麗英老師身上感受到了許多可貴的東西，我深深地體會到，是嚴(yán)老師對職業(yè)的熱愛成就了她，是她對學(xué)生不圖回報的愛成就了她?！ 「独蠋煹氖论E，感染人，鞭策人，激勵人。作為益友，我又必須轉(zhuǎn)變居高臨下的師生態(tài)勢，堅持以理服人，以情感人?！ 「星榈耐度虢o學(xué)生可親、可信的感覺，能拉近與學(xué)生的距離，實現(xiàn)教師與學(xué)生情感上的交流。教師所獲得的享受，不是被贊許，不是贏得掌聲，而是他的講授能得到對方回應(yīng)，是被對方滿意地接受時那種眼神、那種表情，是一屆屆學(xué)生能成為社會棟梁?！ ?zhí)著的追求與奉獻是堅守教師崗位，做好教書育人必備的品格。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么?是一種清醒的責(zé)任意識。我們自己如何看待教師這個崗位、這種職業(yè)呢? 不錯，近年來，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業(yè)，愿意當(dāng)教師的人也多了?！ 〗處煃徫弧厥獾膷徫回?zé)任人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。付老師，她不計個人得失，一心只為教育，一心只為學(xué)生。教師崗位——執(zhí)著的追求與奉獻教師的許多工作是無法
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