暑期語(yǔ)文教師培訓(xùn)心得【精粹版】(文件)
【正文】 對(duì)教學(xué)資料的理解。既語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)、潛力培養(yǎng)點(diǎn)、方法習(xí)得點(diǎn)。閱讀教學(xué)，是提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)潛力必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。伴隨著反思才能進(jìn)步，才會(huì)有發(fā)展，才能提高教學(xué)水平和潛力。要整合的提問(wèn)。它必將在我以后的語(yǔ)文教學(xué)中起到舉足輕重的作用，這也將是閱讀教學(xué)的未來(lái)之路。下面是我透過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)： 這次培訓(xùn)中聽(tīng)了許多專(zhuān)家的講座，也聽(tīng)了許多課改課，我明白了課改的真正好處，從大處說(shuō)是為了國(guó)家在21世紀(jì)的發(fā)展，而從小處說(shuō)則是為了每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和生活。大力改善課堂教學(xué)，提倡啟發(fā)式、討論式、師生互動(dòng)等新的教學(xué)模式。這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。鼓勵(lì)學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)學(xué)生在一切場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的意識(shí)，用心參加各種課改活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。課堂中少一些做秀，多一些本真，也許才是我們的努力方向。雖然只有短短的五天，但培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的財(cái)富。做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的有機(jī)結(jié)合。要重視語(yǔ)言文字教學(xué)，真正讓學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好母語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。更重要地是讓學(xué)生到生活中去學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示?！ ?)小學(xué)語(yǔ)文目標(biāo)要明確恰當(dāng)。借助課文這個(gè)例子進(jìn)行語(yǔ)文訓(xùn)練。會(huì)寫(xiě)記事作文、想象作文、應(yīng)用文。在口語(yǔ)交際中要聽(tīng)得懂、說(shuō)得通。加強(qiáng)朗讀學(xué)習(xí)。能正確朗讀?！ ?)兒童閱讀還沒(méi)提到日程上來(lái)?！ ?)字詞教學(xué)普遍有所忽視，應(yīng)做到該識(shí)的識(shí)、該寫(xiě)的寫(xiě)、該積累的積累、該解釋的解釋。 1)在工具性與人文性之間，出現(xiàn)偏向人文性的傾向?！ 】唇虒W(xué)效率。是不是僅僅把課文當(dāng)成
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