暑假夏令營(yíng)活動(dòng)心得體會(huì)(文件)
【正文】 下:一、活動(dòng)組織學(xué)校成立“快樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):馬校長(zhǎng)成員:張慧玲張鋒各班班主任二、參與成員及條件學(xué)校二——五年級(jí)身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。四、活動(dòng)內(nèi)容:根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開(kāi)展以下活動(dòng):與鄭州日?qǐng)?bào)社聯(lián)合，開(kāi)展“少年軍校暑期夏令營(yíng)”。讓隊(duì)員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)河南的熱愛(ài)之情?！笆钇诹锉嘤?xùn)夏令營(yíng)”——寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間:7月10——7月30日“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀河南地質(zhì)博物館。8月——9月，開(kāi)展“快樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)征文比賽。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，評(píng)選“優(yōu)秀小營(yíng)員”，并總結(jié)此次活動(dòng)情況。組織學(xué)生參與到奧運(yùn)圣火在鄭州市的傳遞活動(dòng)中，感受奧運(yùn)魅力，喜迎北京奧運(yùn)。“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。報(bào)名辦法:凡參加夏令營(yíng)活動(dòng)的，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。四、活動(dòng)的主題成長(zhǎng)與快樂(lè)”融合青少年實(shí)訓(xùn)冬夏令營(yíng)。理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力。二、活動(dòng)目的培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度。暑假夏令營(yíng)活動(dòng)心得體會(huì)范文4一、活動(dòng)的背景現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，他們的要求家長(zhǎng)都會(huì)極力滿足。同一種宣傳方式，合作對(duì)象不同，要求也不同，這里只提供一種宣傳的思路和可能的途徑。父母對(duì)學(xué)校推薦的活動(dòng)信任度更高，這種方式成本低效果好。兼職人員的費(fèi)用直接支付就好了，鼓勵(lì)積極性可以給報(bào)名人數(shù)多的團(tuán)隊(duì)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)金作為激勵(lì)和社區(qū)合作:選擇一些比較大的社區(qū)，和社區(qū)合作。在活動(dòng)報(bào)名截止前10天，可以多用幾個(gè)版面進(jìn)行宣傳。名額的設(shè)置根據(jù)報(bào)名人數(shù)的一定比例，報(bào)名人數(shù)多，給電視臺(tái)名額也多。宣傳方式可以通過(guò)廣告片的制作或者是通過(guò)游字。讓孩子在快樂(lè)中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長(zhǎng)。c)由帶班老師負(fù)責(zé)傳達(dá)“夏令營(yíng)”活動(dòng)信息及注意事項(xiàng)等給已報(bào)名參加所有“夏令營(yíng)”的學(xué)員。b)“夏令營(yíng)”活動(dòng)宣傳物料制作，市場(chǎng)部及前臺(tái)負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單等。體驗(yàn)真正的“夏令營(yíng)”生活二、活動(dòng)對(duì)象參與人數(shù)：每期每班15人參與條件：年齡段要求活動(dòng)費(fèi)用：1380
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