教師個人工作總結(jié)五篇(文件)
【正文】 一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人，要教給學生知識，你就必須擁有比學生多得多的知識。學習以后，將聽到的知識整理成文，發(fā)表與中學語文教學資源網(wǎng)的教學文摘這一個版面上，得到了其他老師的贊同，并由此與上海金山區(qū)的一個老師成為教學上的朋友，經(jīng)常用電子郵件的形式交流自己在教學上的得與失，對自己的教學教育的方式方法起到了很大的促進作用。只有學習，才能有進步?！ 〗處煹奶炻毦褪且虝W生做人，教會學生學習。分析給我聽，我可能記住。讓學生在學習中產(chǎn)生疑問，在疑問中產(chǎn)生學習的興趣，只有帶著疑問的學習才能產(chǎn)生最大的效果?；蛟S是因為本人的能力不夠，做班主任工作還有那么一點差距。我們有很多教師知道這一個道理，但就是不能很好的運用。 教學是一門科學，但更是一種藝術(shù)。為人師表，有奉獻精神。 首先，我積極參加集體備課，把備課學來的理論知識與教學實踐相結(jié)合?！ 【瓦@樣我不斷努力探索，建立了激趣導入自主嘗試歸納總結(jié)練習實踐這樣的教學模式，激發(fā)學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課?！ ∪⒌诙n堂、信息技術(shù)興趣組教學工作 本學年認真開展了信息技術(shù)興趣小組活動。一學年下來，學生的信息素養(yǎng)與信息技術(shù)能力有了明顯改善和提高。 五、努力的方向 反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足?！ ∫陨鲜俏冶灸甓鹊墓ぷ骺偨Y(jié)，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，有更大的進步。 教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。為了將教師的多媒體課件制作得有聲有色，經(jīng)常需要花大力氣查找或制作多媒體素材，需要不斷地與教師進行交流，才能制作出高質(zhì)量高效率的多媒體教學課件。通過這樣的訓練，我校學生參加全國兒童青少年計算機表演賽取得了不錯的成績。我在辛勤努力之后得到了學生的理解和認同，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降摹Ｌ撔南蛩藢W習，跨學科聽課，學校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節(jié)課。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標。教學的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿?，去解答，我相信用我的真摯肯定能換來更加美好的明天。也只有這樣，才能解決班級中所存在的一切問題。我們知道，批評和表揚其實只有一個目的，那就是要學生端正學習態(tài)度，學會做一個真正的人?！ ‘斎唬粋€只會教書而不懂得育人的教師是一個極不成功的教師，因為他忘記了教師的真正含義。我把它做為我教學的宗旨?！ ≡谡Z文教學上，我不斷的創(chuàng)新，努力追求一種自主合作探究的學習方式，盡自己最大的努力使自己的教學方式適合學生學習的心理，讓他們在學習中品嘗到樂趣。我的人生格言就是寧可無才也要有德。除了認真參加各種培訓以外，我還積極的利用時間進行自我充電，在空余時間，我認真閱讀了《教學新理念》、《語文課程標準》、《師生溝通藝術(shù)》、《班主任心育藝術(shù)》等教育教學的專著，對自己的理
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