教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會【三篇】(文件)
【正文】 思之所以有利于提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力，根本原因就在于這點(diǎn)。青年教師缺乏的就是沉下心來反思自己，正確對待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，就像是波斯納所提出的教師成長公式：經(jīng)驗(yàn)＋反思＝成長。羅老師在講這個(gè)問題之前問了我們一個(gè)問題：為什么會選擇當(dāng)老師？老師們有不同的回答，我細(xì)想大概是因?yàn)槲倚r(shí)的語文老師影響了我。在今后的教學(xué)里，我將用我的熱情對待每一個(gè)學(xué)生，我會暗暗對自己說:一定要對得起“老師”這個(gè)稱謂!這是一份普通的工作,同時(shí)也是一份偉大的事業(yè)！ 三是不上無準(zhǔn)備的課。對于我們青年教師來說，備課是必須的。在今后的工作中,我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),以自己的實(shí)際行動(dòng)來為教育做貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值?！ ∏嗄杲處熓浅錆M希望、擁有活力的隊(duì)伍,青年教師也是需要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體。備課不能照著現(xiàn)成的教案抄寫一遍,也不能照著別人的課上,別人用得好的方法,也許在自己班上就不適用了,所以要結(jié)合自己班上學(xué)生的知識水平、學(xué)生心理、學(xué)生潛力等實(shí)際狀況進(jìn)行備課?，F(xiàn)在我也成了那樣的一位老師，回想我的老師，對比之下我做的還不夠，既然我已經(jīng)選擇了這份職業(yè)，就應(yīng)該將這份職業(yè)當(dāng)做是一份事業(yè)去完成，而我只是把工作當(dāng)成是職業(yè)，所以這是我要好好反思的地方。雖然我們可能做不到每天都堅(jiān)持寫反思，但我們要盡力的去在心里做到科學(xué)的教學(xué)反思。在這里，不論是前一個(gè)原因，還是后一個(gè)原因，都對教師教學(xué)水平和教學(xué)能力的提高起著舉足輕重的作用。既要積極尋找自己教學(xué)上的缺陷、短板，以利改進(jìn)，也要尋找自己教學(xué)上的優(yōu)勢，以利今后不斷打磨、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，形成風(fēng)格。這是我們很多青年教師都做不到的事啊，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們不能說教師不會寫教學(xué)反思，但能做到
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