護理實習生自我鑒定3篇(文件)
【正文】 ，只要帶著問題去工作，我們每天都可以學到很多。 在臨床工作中，我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對待實習。 每個老師都有她的性格，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來進行教學，我們必須調整好心態(tài)，用不同的方式來向不同的老師學習，而不應該總是抱怨老師不好。學習上也要經?；ハ嘟涣鳎驯舜说氖斋@分享。來到臨床，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，對待病人要親切和藹，才不會影響工作的正常進行。我會持續(xù)地把理論知識和實踐經驗結合里起來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。 現在，我的臨床操作還不成熟，需要不斷的積極學習，探索更好的學習方法，才能讓自己的知識更充實。 第五，基本禮儀。 第四，相互包容、相互理解、互相學習。但是付出與回報往往不是對等的，我們常常要付出更多才會得到回報。這是一個使用而簡便的學習方法。 第二，學會主動學習。 第一，對專業(yè)的認識。近段實習時間里，自己感覺確實學到了很多在學校學不到的東西，同時也認識到了自己有很多不足的地方！ 護士這個職業(yè)，看是一回事，親身做又是一回事。也曾問過不少實習同學，各說紛紜。在帶教老師們的細心教導下，漸漸的我看到了我的進步，即使是一點點的進步，老師們也會鼓勵我，即使我犯了錯也會給我講原因，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。對于這三大轉變，對于如何做一名合格的實習醫(yī)生，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕
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